学生有各自不同的生活和学习背景,性格、气质、个性存在差异,存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯,这就要求在教学实施中注意
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学生有各自不同的生活和学习背景,性格、气质、个性存在差异,存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯,这就要求在教学实施中注意( )。A.因材施教原则B.实践性原则C.视觉性原则D.创新性原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学生有各自不同的生活和学习背景,性格、气质、个性存在差异,存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯,这就要求在教学实施中注意( )。A.因材施教原则B.实践性原则C.视觉性原则D.创新性原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “文化大革命”延续10年之久的主要原因是()A.林彪、江青两个反党集团的利用和破坏B.毛泽东的" 左"倾思想及其领导地位C.全党个人崇拜严重、教条主义盛行D.以邓小平为核心的第二代领导集体未形成
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 质押合同的内容包括()。A.被担保债权的种类和数额B.债务人履行债务的期限C.质押财产的名称、数量、质量、状况D.担保的范围
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在银行的财务报表中,“存放中央银行款项”属于()。A.所有者权益B.流动负债C.流动资产D.长期资产
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 从新中国成立取得了哪些历史性成就?这些成就说明了什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在单位存款业务中,存款人因借款或其他结算需要,在基本账户开户银行以外的营业机构开立的银行结算账户是()。A.基本存款账户B.专用存款账户C.临时存款账户D.一般存款账户
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 商业银行二级资本的受偿顺序列在普通股之前、在一般债权人之后,并带有赎回机制。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国《票据法》所称“票据”是指( )。A.汇票、股票、支票B.汇票、本票、支票C.本票、支票、银行承兑汇票D.商业承兑汇票、银行承兑汇票、支票
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 商业银行可供选择的操作风险资本计量方法有()。A.统计修正法B.基本指标法C.标准法D.风险预测法
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 如指导六年级小学生学习,试拟定教学目标。请认真阅读下文,并按要求作答。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 开创金碧山水一派的画家是()。A.李思训B.王维C.王洽D.吴道子
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 单位可以在银行为下列哪些用途的资金设立专用存款账户()。A.单位银行卡备用金B.基本建设资金C.信托基金D.住房基金
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 银行全面风险管理是指对整个银行内各个层次的业务单位、各种风险的通盘管理。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下面属于沈从文小说《边城》的一组人物是()。A.翠翠、船总、傩送、老船夫B.夭夭、傩送、老船夫、天保C.翠翠、王团总、老船夫、滕长顺D.萧萧、傩送、船总、老船夫
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是()。A.泰山B.华山C.黄山D.衡山
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,不属于商业银行核心一级资本项目的是()。A.重估储备B.未分配利润C.盈余公积D.资本公积可计入部分
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下关于中央银行最后贷款人操作方式说法错误的是()。A.通过公开市场购买合格资产,向整个金融市场提供流动性B.直接向有偿债能力但资金暂时周转不灵的金融机构提供贷款C.由于贷款是财政资金,因而要求金融机构提供足够的合格抵押品和担保,并且为了防止道德风险,一般采取惩罚性的利率D.中国银行主要通过提供紧急贷款弥补金融机构临时流动性缺口、对高风险机构进行救助等方式履行最后贷款职能,在维护金融稳定中发挥了重要作用
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列既属于直接金融工具又属于长期金融工具的是( )。A.企业债券B.商业票据C.股票D.可转让大额存单
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于()。A.内部分组B.外部分组C.交叉分组D.综合分组
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据国情,我国在某些地区先后设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。三者的共同之处是都()A.实行特殊的经济政策和不同的社会制度B.实行特殊的民族政策和管理体制C.由中央人民政府统一管辖和行使主权D.有较大的自治管理权和行政主权