分数以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）A．标准差B．标准分数C．算术平均数（中位数）众数D．两极差
标签：分数
采用评分等级法评估东道国的政治风险，第一阶段工作是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 采用评分等级法评估东道国的政治风险，第一阶段工作是（）A．确定考察风险因素B．确定风险评分标准C．将所有项目的分数汇总，确定该国的风险等级D．进行国家间的风险比较，确定投资方向
以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）A．标准差B．标准分数C．算术平均数（中位数）众数D．两极差
采用评分等级法评估东道国的政治风险，第一阶段工作是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 采用评分等级法评估东道国的政治风险，第一阶段工作是（）A．确定考察风险因素B．确定风险评分标准C．将所有项目的分数汇总，确定该国的风险等级D．进行国家间的风险比较，确定投资方向
以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）A．标准差B．标准分数C．算术平均数（中位数）众数D．两极差
以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）A．标准差B．标准分数C．算术平均数（中位数）众数D．两极差
牌号Q345钢由于（）的质量分数不同，可分为A、B、C、D、E五个等级。
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 牌号Q345钢由于（）的质量分数不同，可分为A．B．C．D．E五个等级。A．铁B．碳C．硫D．磷
钢中的碳的质量分数对钢的性能有重要的影响。40与45钢相比，后者的强度高，硬度也高，但后者的塑性差。
(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 钢中的碳的质量分数对钢的性能有重要的影响。40与45钢相比，后者的强度高，硬度也高，但后者的塑性差。A．正确B．错误
在室温平衡组织中，T10钢中的（）相的质量分数比T12钢中的多。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在室温平衡组织中，T10钢中的（）相的质量分数比T12钢中的多。A．珠光体B．渗碳体C．二次渗碳体D．铁素体
钢和生铁都是铁碳合金。其中，碳的质量分数（又称含碳量）小于0.77%的叫钢，碳的质量分数大于2.11%的叫生铁。
(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 钢和生铁都是铁碳合金。其中，碳的质量分数（又称含碳量）小于0.77%的叫钢，碳的质量分数大于2.11%的叫生铁。A．正确B．错误
含60％B的A-B合金（A、B为两种元素）平衡组织由α相和β相组成。此时α相中含5％B，β相中含10％A，则（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 含60％B的A-B合金（A．B为两种元素）平衡组织由α相和β相组成。此时α相中含5％B，β相中含10％A，则（）。A．α相的质量分数为5％，β相的质量分数为95％B．α相的质量分数为90％，β相的质量分数为10％C．α相的质量分数为64.7％，β相的质量分数为35.3％D．α相的质量分数为35.3％，β相的质量分数为
能形成有丝分裂器的分裂方式有（）
(1)【◆题库问题◆】：[多选] 能形成有丝分裂器的分裂方式有（）A．裂殖B．有丝分裂C．无丝分裂D．减数分数
国家标准规定的H2S安全临界浓度值为（）ppm（体积分数为2000×10-6）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 国家标准规定的H2S安全临界浓度值为（）ppm（体积分数为2000×10-6）。A．10B．20C．500D．2000
拉乌尔（F•M•RA、oult）于1887年得出如下结论：在一定温度下，（）挥发非电解质（）溶液
(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 拉乌尔（F•M•RA．oult）于1887年得出如下结论：在一定温度下，（）挥发非电解质（）溶液的蒸气压下降与溶质的（）量分数成正比。
某有机化合物仅由碳、氢氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若分子中氧的质量分数为50％，则含C.原子个数最多为（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某有机化合物仅由碳、氢氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若分子中氧的质量分数为50％，则含C.原子个数最多为（）A．A.4B.5C.6D.7
测定试样CaCO3的质量分数，称取试样0.956g，滴定耗去EDTA标准溶液22.60mL，以下结果表示正确的是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 测定试样CaCO3的质量分数，称取试样0.956g，滴定耗去EDTA标准溶液22.60mL，以下结果表示正确的是（）A．47.328％B．47.33％C．47.3％D．47％
关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。A．教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众B．教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学C．教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的D．评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高？（）A．小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课B．小吴的最低分和小李的最高分的分数一样C．小吴在3门课中的分数都比小李高D．小吴的最高分比小李的最高分要高
19世纪末出现的分组教学，主要是按照（ ）来进行分组。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 19世纪末出现的分组教学，主要是按照（ ）来进行分组。A．按分数、按水平B．按能力、按成绩C．按年龄、按成绩D．按阶级、按能力
钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）。A．不以分数作为评价学生的唯一标准B．不关心学生的全面发展C．不注重与学生家庭密切联系D．不主动与教师密切合作