2022-11-032022-11-03阅读(81)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “中体西用”论最引人注目之处在于（）A．A.注重国家富强、讲求实政B．B.把经学儒术提升到至高无上位置C．C.以中国之道，用泰西之器D．D.认为效西人长技，无伤风俗人心

2022-11-012022-11-01阅读(96)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 民国初年，孙中山曾致函黄兴，提及“癸丑之役，文主之最力，所以失败者，非袁氏兵力之强，实同党人心之涣散。”“癸丑之役”是指（）A．广州起义B．二次革命C．护国运动D．护法运动

2022-10-302022-10-30阅读(59)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “中体西用”论最引人注目之处在于（）A．A.注重国家富强、讲求实政B．B.把经学儒术提升到至高无上位置C．C.以中国之道，用泰西之器D．D.认为效西人长技，无伤风俗人心

2022-10-252022-10-25阅读(121)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 从汉语谚语的角度简述中国人知解人心的五种途径。

2022-10-252022-10-25阅读(114)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “自权利之祸于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满（）A．鸦片战争B．维新变法C．辛亥革命D．新文化运动

2022-10-252022-10-25阅读(112)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “自权利之祸于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满（）A．鸦片战争B．维新变法C．辛亥革命D．新文化运动

2022-10-252022-10-25阅读(117)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “自权利之祸于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满（）A．鸦片战争B．维新变法C．辛亥革命D．新文化运动

2022-10-252022-10-25阅读(81)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 胡适回忆说：“民（国）十五六年之间，全国大多数人心的倾向国民党，„„”出现这一现象的原因是发生了（）A．国民革命B．武昌起义C．红军长征D．西安事变

2022-10-252022-10-25阅读(62)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 西汉的主父偃曾建议皇帝：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以施德，必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是（）A．主张推行分封制B．缓和皇帝与诸侯王的矛盾C．剥夺诸侯王的直属领地D．施恩于诸侯子弟收买人心

2022-10-252022-10-25阅读(67)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 春联能反映历史的变迁，下列春联能反映新中国成立的是（）A．斧头开辟新世界，镰刀割断旧乾坤B．万里河山归人民，五亿群众庆新生C．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心D．过年储米十余担，压岁存款上千元

2022-10-252022-10-25阅读(63)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列观点倾向于资产阶级维新派的是（）A．夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非器械、工艺也B．当国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图在人心不在技艺C．当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡D．君权与民权合则情易通，议法与行法分则就，二者行则斯也

2022-10-252022-10-25阅读(77)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 对联，是一面折射生活的多棱镜，有着鲜明的时代特色。下列对联按反映史实发生的先后顺序排列，正确的是①“幸福不忘共产党，翻身感谢毛主席”②“扎根农村干革命，广阔天地炼红心”③“食堂巧做千家饭，公社饱暖万人心”④“大锅饭年年亏款，承包后岁岁余钱”（）A．③①④②B．④③①②C．①③②④D．①②③④

2022-10-252022-10-25阅读(52)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 民国初年，孙中山曾致函黄兴，提及“癸丑之役，文主之最力，所以失败者，非袁氏兵力之强，实同党人心之涣散。”“癸丑之役”是指（）A．广州起义B．二次革命C．护国运动D．护法运动

2022-10-252022-10-25阅读(66)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。A．独特性B．自主性C．发展性D．主体性

2022-10-252022-10-25阅读(61)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A．学生的发展性B．学生的独特性C．学生的主体性D．学生的自主性

2022-10-252022-10-25阅读(53)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少 800 字。材料：弟子问：“师父您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗?” 师父说：“对待上等人直指人心，可打可骂，以真面目待他；对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的礼节。”

2022-10-252022-10-25阅读(41)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A．学生的发展性B．学生的独特性C．学生的主体性D．学生的自主性

2022-10-252022-10-25阅读(39)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 太平天国壮大的原因不包括（）。A．太平军全面使用热兵器B．清廷政治腐朽C．百姓赋税沉重D．拜上帝教拉拢人心

2022-10-252022-10-25阅读(61)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A．学生的发展性B．学生的独特性C．学生的主体性D．学生的自主性

2022-10-252022-10-25阅读(64)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《有赠》没有从正面描述自己曾经的孤寂和苦难，而是竭力表现劫难中仅存的爱情、亲情对人心、灵魂的救渡，因为有家中妻子的一盏灯、朴实、坚执、温馨的关爱，坎坷的生命历程重现了曙光。