在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。
A.美育
B.智育
C.体育
D.德育
【◆参考答案◆】:D
(2)【◆题库问题◆】:[问答
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。
A.美育
B.智育
C.体育
D.德育
【◆参考答案◆】:D
(2)【◆题库问题◆】:[问答
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。
A.美育
B.智育
C.体育
D.德育
【◆参考答案◆】:D
(2)【◆题库问题◆】:[问答
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()。
A.选择性
B.独立性
C.创造性
D.调控性
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 马克思主义认为,实
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。
A.以学校为本
B.以学生为本
C.以教师为本
D.以课程为本
【◆参考答案◆】:B
(2)【◆题库问题◆
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国的教育观主要包括()。
A.全面发展和素质教育
B.全面发展和道德教育
C.素质教育和道德教育
D.道德教育和应试教育
【◆参考答案◆】:A
(2)【◆题
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。A.环境创设与利用能力B.教学设计与教学管理的能力C.沟通与合作的能力D.教育活动的计划与实施能力
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 提出“教师即反思性实践者”观点的是()。A.布鲁纳B.布鲁姆C.舍恩D.杜威
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “十年树木,百年树人”体现了教师职业的()。A.个体性B.复杂性C.长期性D.创造性
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:多多是一名初一的学生,平时学习成绩不太好,但上课时特别爱举手回答问题。有的时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高举了起来。但让他起来回答问题时,他又答不出来。老师课下和多多聊天,问原因,多多说:"班上的同学总笑我成绩不好,说我笨,我不服气,所以老师提问时我总举手,是想向大家证明我不笨。"老师了解了原委后,并没有批评多多,而是和他定下君子协议:
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声琅琅。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:"××,你为什么又迟到?把手放下站好!"忽然,我听到有人叽咕:"……自己也迟到……"一个女同学正
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 20世纪末,中国开始的" 素质教育运动"的理论基础是()。A.个人本位理论B.文化本位理论C.全面发展学说D.社会本位理论
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 实施素质教育,就是要坚持以" 教育要()、面向世界、面向未来"的思想为指导。A.面向家长B.面向现代化C.面向学校D.面向学生
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 终身教育概念的首创者是()。A.埃德加·富尔B.雅克·德洛尔C.保罗·弗莱雷D.保罗·朗格朗
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。A.加涅B.布鲁纳C.班杜拉D.乌申斯基
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师的根本任务是()。A.教人做人B.教好功课C.教育研究D.教书育人
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师每天都对教室进行紫外线消毒,告诉同学们饭前便后要洗手等。在这里,王老师扮演的角色是()。A.学生发展的指导者B.学生的养护者C.学生与社会的中介者D.教育实践的研究者
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。A.公平性原则B.全面性原则C.服务性原则D.因材施教原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我国全面发展教育的组成部分是()。A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,关于素质教育与考试关系的叙述正确的是()。A.应试教育是提升学生学业水平的重要手段B.考试的主要功能是甄别与选拔,有其存在的必要性C.素质教育就是非考试的教育,应该取消一切考试D.素质教育不应与考试对立
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学生不是接受知识的" 容器",而是未来文明的()。A.创造者B.传承者C.发起者D.实践者