魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的()写给山涛的。魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的()写给山涛的。

习题答案
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魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的()写给山涛的。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的()写给山涛的。
A.阮籍
B.嵇康
C.刘伶
D.向秀

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:嵇康是《与山巨源绝交书》的作者。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 中国画和西洋画最大的不同在于()。
A.中国画重线条,西洋画不注重线条
B.中国人物画不讲解剖学,西洋人物画讲究解剖学
C.中国画追求神韵,西洋画追求形似
D.中国画以自然为主要题材,西洋画以人物为主要题材

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:中国画和西洋画的差别很多,但比较起来,二者最大的区别在于中国画重神韵,西洋画追求形似。因此本题选C。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行()制度。
A.教育职员
B.教育职员聘任
C.专业技术职务聘任
D.教师聘任

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》第三十五条规定:"学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。"

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《玩偶之家》的作者是()。
A.易卜生
B.安徒生
C.塞万提斯
D.惠特曼

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:《玩偶之家》是挪威著名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂,最后离家出走,摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 多多轻度智力障碍,但学习积极性很高,喜欢举手回答问题。然而,任课老师却很少让她回答问题,原因就在于她的答案大多是错误的或不符合老师的要求。任课老师的这种行为()。
A.避免了课堂秩序的混乱
B.有助于教学效果的优化
C.侵害了学生公平受教的权利
D.是顺利完成教学任务的举措

【◆参考答案◆】:C

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《齐民要术》是关于()。
A.君主如何统治国家的著作
B.农业生产和农事活动的著作
C.医学的著作
D.建筑学的著作

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《齐民要术》是北魏时期杰出的农学家贾思勰所著的一部综合性农书,也是世界农学史上最早的专著之一。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:学校划分了卫生包干区,班级有了打扫操场的任务,刚开始学生还很勤奋,拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了,尤其到了冬天,手拿着竹子做的扫把,太冷,就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况,张老师早上带头下去扫操场,当然,还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天,扫完操场,张老师总是满头大汗,但他毫无怨言。面对全班学生,张老师总是大声地鼓舞学生:"劳动使我们快乐,我为你们自豪!"现在每天早上,早来的男生都争先恐后地下去打扫操场,大家从中享受到了劳动的乐趣!问题:(1)上述材料体现了教师职业的什么特点?(2)请结合自身经历,说明应如何做到"以身作则"。

【◆参考答案◆】:(1)评析张老师的行为表现出良好的职业道德修养。①张老师为人师表,严于律己,以身作则。②张老师关心集体,团结协作。③张老师教书育人,诲人不倦。④培养学生良好品行,促进学生全面发展。(2)启示①遵循教育规律,引导学生自觉;②以身作则,以自身行为诱导学生;③注重自身修养,做好学生表率;④团结协作,注意发挥集体的力量。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 阿基米德说过"如果能给我一个支点,我就能撬起整个地球",这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。
A.阿基米德定律
B.力的相互作用规律
C.万有引力定律
D.杠杆原理

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着"数学23分,语文46分"。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:"二年级(2)班的学生真笨,这课堂我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。"问题:请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。

【◆参考答案◆】:(1)教师职业道德要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。(2)关爱学生,首先要尊重学生,维护学生权益。老师给学生挂牌子,是羞辱学生、侵犯学生尊严的表现。(3)关爱学生,要乐于奉献,认真辅导学生。该老师认为学生笨,而不好好辅导,是对工作不负责任的表现。(4)关爱学生要尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生。该老师讥笑学生笨,而不注重自我反思,这是一种理念错误。(5)关爱学生,要从学生实际出发,因材施教。教师要了解每一位学生的优缺点,扬长避短,因材施教,做到严慈相济,以宽容和耐心帮助学生成长。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 某老师在自习课时发现张亮、李宏、马威三位同学在说话,就过去训斥他们,当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为"大喇叭",声音有点沙哑的李宏为"破喇叭",头发厚黑粗硬的马威为"黑刺猬"),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李宏、马威等在底下说话,顿时走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

【◆参考答案◆】:(1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责,公平公正地时待每一位学生,认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格,"当着全班同学的面叫他们的绰号""拿胶带把学生的嘴封起来",这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育,启发学生创新精神,应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生,没有问清学生说话的原因就直接训斥,"当着全班同学的面叫他们的绰号",体罚学生,这违背了教师教书育人的职业道德。(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明礼貌,谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错,但应该严慈相济,不能叫学生的绰号"大喇叭""破喇叭"等,甚至体罚学生。这位老师没有以身作则,没有起到表率的作用。(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待地学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生,而且体罚学生,没有尊重学生人格,没有用耐心和爱心教育学生,违反了关爱学生的职业道德。(5)这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生,侮辱学生,违反了依法执教的教师职业道德。

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