铅笔上的H或B是表示()。铅笔上的H或B是表示()。

习题答案
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铅笔上的H或B是表示()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 铅笔上的"H"或"B"是表示()。
A.笔芯硬或软
B.字画强或弱
C.笔芯粗或细
D.铅笔耐用与不耐用

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:铅笔芯一般以石墨为主要原料,可供绘图和一般书写使用,其硬度标志,一般用"H"表示硬质铅笔,"B"表示软质铅笔,"HB"表示软硬适中的铅笔。因此本题选A。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着"数学23分,语文46分"。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:"二年级(2)班的学生真笨,这课堂我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。"问题:请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。

【◆参考答案◆】:(1)教师职业道德要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。(2)关爱学生,首先要尊重学生,维护学生权益。老师给学生挂牌子,是羞辱学生、侵犯学生尊严的表现。(3)关爱学生,要乐于奉献,认真辅导学生。该老师认为学生笨,而不好好辅导,是对工作不负责任的表现。(4)关爱学生要尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生。该老师讥笑学生笨,而不注重自我反思,这是一种理念错误。(5)关爱学生,要从学生实际出发,因材施教。教师要了解每一位学生的优缺点,扬长避短,因材施教,做到严慈相济,以宽容和耐心帮助学生成长。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据我国《中华人民共和国教师法》的规定,"受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚"的教师,其教师资格()。
A.给予撤销
B.宣告作废
C.公告无效
D.永远丧失

【◆参考答案◆】:D

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列文学作品与其主人公不对应的是()。
A.《悲惨世界》--冉·阿让
B.《乱世佳人》--郝思嘉
C.《呼啸山庄》--苔丝
D.《巴黎圣母院》--卡西莫多

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《呼啸山庄》的主人公是凯瑟琳和希斯克利夫。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 标志着中国进入航天时代的事件是()。
A.第一颗原子弹爆炸成功
B."东方红一号"发射成功
C."神舟"五号飞船进入太空
D."远望一号"航天测量船建成使用

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:"东方红一号"发射成功标志着我国进入航天时代。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 黄土高原自然景观的成因主要是()。
A.冰川的堆积作用
B.风力的侵蚀作用
C.流水的侵蚀作用
D.地壳运动

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:黄土高原自然景观的成因主要是流水的侵蚀作用。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] "微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的",这句话运用了()的修辞手法。
A.暗喻
B.明喻
C.通感
D.借喻

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:本题主要考查考生对常用修辞法的了解。"清香"本是嗅觉,却用"歌声"来形容,声音跟听觉有关,这里用了通感的修辞手法。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。鬼斧神工,天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,唯有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,唯有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。刚见面,张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧,二十六年前,我本来有机会一睹她的芳颜,只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查,我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围,已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去,峰与峰,似乎都长有眉眼,云与云,仿佛都识得人情,就连坡地的一丛绿竹,罅缝的一蓬虎耳草,都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚,我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口,推窗即为左道,道边婆娑着白杨,杨树的背后喧哗着一条小溪,溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大,满世界一片漆黑。我不习惯这黑,翻来覆去睡不着,于是披衣出门,徘徊在小溪边,听上流的轰轰飞瀑。听得兴发,索性循水声寻去。拐过山嘴,飞瀑仍不见踪迹,却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际,一半是火焰,一半是树枝。燃到中途,树枝通体赤红,状若火之骨。再后来,又变作熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之灵。自始至终,场地上方火苗四蹿,火星噼噼啪啪地飞舞,好一派火树银花。猛抬头,瞥见夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,"啊--"一声长惊,恍悟我们常说的"魅力"之"魅",原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。从此,我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签,拣一粒卵石作镇纸,留得这红尘之外的秋波,伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中,听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生,如何无意中撞进张家界林场,又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余,也聊存一丝自慰,因为,我毕竟早他四五年就遥感过张家界,窃得她漏泄的吉光片羽。是日,当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶,沐着蒙蒙细雨,凝望位于远方山脊的一处村落,云拂翠涌,忽隐忽现,疑幻疑真,恍若蜃楼,想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过,仅这一个短篇表现力就足够惊人,倘要勉强译成文学语言,怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照,审美总讲究保持一定的距离,你能拿酒瓶盛装月白,拿油彩捕捉风清?客观一经把握,势必失去部分本真。当然不是说就束手无为,今日既然有缘,咦,为什么不鼓足勇气试它一试。好,且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰,它一反常规地拔地而起,旁若无人地翘首天外,乍读,犹如一篇激扬青云的散文,再读,又仿佛一集浩气淋漓的史诗,反复吟味,更不啻一部沧海桑田的造化史,--为这片历经情劫的奇山幻水立碑。(1)文章开头说:"张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。"请解释这句话的含义。(2)作者说:"从此,我心里就有了一处灵性的山野。"文中这一"灵性"表现在哪些地方?(请从第三段、第四段各举一例回答)

【◆参考答案◆】:(1)得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品,张家界则是世界上最美的山水风景。(2)①"峰与峰,似乎都长有眉眼",或"尽显其超尘拔俗的风姿",或"山影如魅,森森然似欲探手攫人"等。②"窃得她漏泄的吉光片羽"。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] (写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。材料:德育就是用"爱"的浪花推动青少年前进的风帆,用"善"的乳汁润滑青少年生命前进的车轮,用"美"的春雨沐浴青少年飞翔的双翼,用"真"的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的,是神圣的,是伟大的,应该享受生命,体悟生命,热爱生命,保护生命,珍惜生命,捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽底色的意义,引导他们过精神生活,去追求真善美,去追求自己生命价值的最佳体现。根据上述材料,写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。

【◆参考答案◆】:说明:(1)基础等级项,要兼顾"内容"与"表达"两个方面。"题意"项以符合所给材料的内容为准。(2)发展等级项,不求全面,可根据"特征"4项16点中若干突出点按等级评分。(3)错别字、标点错误每处扣1分,最高扣3分。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 我国现有文献中最早引用勾股定理的是()。
A.《九章算术》
B.《周髀算经》
C.《纵横图》
D.《孙子算经》

【◆参考答案◆】:B

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