()すれば、きれいにやさいが切れるんです。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()すれば、きれいにやさいが切れるんです。A.これB.こんなC.このD.こう
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()すれば、きれいにやさいが切れるんです。A.これB.こんなC.このD.こう
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。しょうがっこうとちゅうがっこうの九年かんは義務教育です。子供たちは六歳からちかくのしょうがっこうへ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日五じかんか六じかんじゅぎょうがあります。そしてじゅぎょうはたいてい三時ごろ終わります。子どもたちは教室の掃除をしてから家へかえります。中学校の授業もさんじごろおわりますがそのあとクラスがあります。生徒たちは、テ
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 第一个观察到活细胞有机体的是()。A.RobertHookeB.LeeuwenHoekC.GrewD.Virchow
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 「びょういん」的汉字写成()。A.病院B.大院C.社員D.本院
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 常用的模式生物有()。A.小鼠B.斑马鱼C.线虫D.果蝇
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 政治家のスキャンダルは、()個人の問題のみならず、政治全体の問題である。A.ひとりB.ひとつC.ひとことD.ひとたび
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 「安い」的正确意思是「安心的」。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] だいがくのじゅぎょうはごぜんとごごで五じかんあります。()A.代学B.高校C.大学D.外学
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 肌肉拉伤后,是否可以立即采用热敷、理疗()?A.不可以B.可以
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 完善程度
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于微管组装下列哪项叙述不对()A.微管的组装是分步骤进行的B.微管两端的增长速度相同C.微管的极性对微管的增长具有重要作用D.微管蛋白的聚合和解聚是可逆的E.微管可以随细胞的生命活动不断地组装和去组装
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 今、母の病気が心配で、勉強に()できない。A.熱心B.集中C.上達D.専門
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 実力テスト受けたがらない学生がいる。その理由を聞くと、「もう少し実力を付けてから受けたい」と言う。気持ちは分からないでもない。でも、そんなふうに思っていると、いつまでも受けられない。例えば、着物の着方を習っている人が、上手になったら着物を着て出かけようと思う。しかし、どの程度で上手になったと言えるのか、判断ができない。それよりもまず着物を着て出掛けてみるといい。(ア)、ちょっと緊張するような場所に。もし
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 差速离心
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 利用超速离心机对细胞组分进行分级分离的常用方法有差速离心法和()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在满眼钻具中,近钻头稳定器和中稳定器直径与钻头直径的差值应不大于()mm。A.1B.2C.3D.4
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 日本人は中学・高校()、6年間も英語を学んでいる。にもかかわらず、道を聞かれて教えることができる程度に話せる人は尐ない。A.に至ってB.を通じてC.をおいてD.にかかり
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] cell strain(细胞株)细胞株:
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当体外培养的细胞增殖到一定密度后以1︰2以上的比例转移到几个容器中进行再培养称为()A.细胞培养B.原代培养C.传代培养D.细胞克隆E.细胞融合
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于安全乘船的有关说法,正确的是().A.不携带危险物品上船B.不乘坐缺乏救护设施、无证经营的小船C.上船后仔细阅读紧急疏散示意图,了解救生衣的位置,留意观察和识别安全出口D.以上都是