时间10月21日地点录播教室参加人员语文组教师
负责人刘海春主题《落花生》阅读教学

主要内容摘记
思路清晰，从把握课文的主要内容，进而理解并领会作者从生活中得到了哪些启示；抓关键词句进一步理解体会。小练笔的设计使文章主题更升华，从身边事物领悟到了什么？分角色读后，抛出问题，兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲的话重点理解。进一步分析他们观点的关键所在。


反思或启示
1、板书要留下痕迹。可把握主要内容及文章中心（花生的寓意）
2、把握主要内容抓住线索“花生”，条理清晰。
3、老师的评价语要及时到位，抓好课上生成的资源。