本课是上一课的拓展和延伸。在开始环节，我还是继续让学生拿着照片或图画到前面来介绍自己的家庭。同学们介绍的非常好，出乎我的意料，有的甚至能流利的背着介绍。我及时予以表扬，并鼓励其他学生向其学习。从此我体会到，不能低估学生的潜力，不能给他们太多限制，要给他们充分练习和展示的空间，培养学生的发散思维、创造力和实际运用英语的能力，这才是英语学习的最终目的。同时我还向学生进行了相关文化背景知识的介绍，使学生对所学语言有更深入的了解，学生很感兴趣。第二部分的歌曲对学生来说有点难，我让学生以听为主，只唱他们会唱的部分，以后如时间允许，可以再欣赏或学唱。