远离火灾??防患未“然”
2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动过程:
一、引题
甲:火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨(xīn)。
乙:但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。
甲:为了增强同学们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,我们三1中队准备了这次《远离火灾,防患未“燃”》红领巾小讲堂活动。下面就有请我们班的小讲师来给我们讲解。
二、警笛常鸣
小讲师( ):我们的校园存在的用火安全隐患
1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园。
2、烧废纸、垃圾时要注意灭火;
3、做实验时的要注意用火安全;
4、不要玩或移动校园内的消防器材。
三、教你要注意:
小讲师( ):如果我们就在火灾现场,如何逃生呢?
1、不要惊慌失措(cuò),要报警,高声呼救,及时切断电源、火源;
2、判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。
3、被火围困,不要开门或跳楼,要测试门的温度,关门求生;
4、公共场所要从安全出口逃生,不要使用电梯。
5、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆(fù)盖身体,用透明塑料袋保护眼睛,要低头弯腰前进,防止毒烟熏(xūn)人。
6、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
四、如何报火警及灭火常识
小讲师( ):
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
五、结束语
甲:生命诚可贵,安全价更高。火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。
乙:希望通过这次的红领巾小讲堂使同学们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间。
未经允许不得转载:亿券答案网 » 远离火灾??防患未“然”
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。
- 中文摘要一般在200到300字。