从整体来看，口语测试的内容丰富，有单词、短语、句子、短文，较上学期多了口语交际。大多数同学朗读的准确、流利。有个别同学的语音语调还需要多指导，多练习。从读短文部分来看，孩子们读短文读的少，句子的连贯性不是很强，有的孩子甚至一个单词一个单词的吐，很生硬、很难听。我们在平时的教学的中要辅导他们朗读技巧、注意模仿、注意语音语调的加强练习，要持之以恒。口语交际难度增大，学生有些吃力，今后要鼓励学生背课文。