《明与暗》教学反思《明与暗》教学反思

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《明与暗》教学反思

随着学生年龄的增大,在小学高年级美术教学中,进行一些美术基础理论的教学,将有助于培养学生更科学的观察力与绘画能力的培养。但是有些美术基础理论知识,讲起来往往会既枯燥,又很难讲,所以,在上这类课时,往往收效不理想。一直成为困惑美术教师的一个难题,也是学生学习知识时较难逾越的学习堡垒!所以,在类似的理论课的教学中,我注意摸索与探究,作一简单的小结。

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