在集体教育中，培养学生的集体荣誉感是关键的一环。班级是培养集体荣誉感的大花园。集体荣誉感体现在日常生活的点点滴滴之中，形成于润物无声的情境之中，而非朝夕之事。
第一， 帮助学生树立正确的荣誉感。荣誉虽好，但以正确的方式和刻苦努力才能获得，它是汗水和心灵的结晶。教师既要保护学生的进取心，又要把握分寸，正确引导。在肯定闪光点得的同时，指出不足，纠正偏颇。片面追求荣誉往往也会助长个人主义、小团体主义。在为集体争荣誉的过程中，形成统一的目标、统一的意志，形成动机与效果一致的完美结合。
第二， 要让集体时时充满温暖。学生在融入了集体后，就要学会关心这个集体里的其他成员，也就是当别的学生遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能地帮助别人，让别人感受到集体带来的温暖，这样，大家才会有一种良性的向上的精神。
第三， 教师应该坚持正面教育。对于小学生来说最害怕的事就是在他们做错事后，教师大声地批评他们，这样，会伤害到学生的自尊心，他们以后就不敢跟老师很好地交流了。我们应该主动关心爱护他们，与他们亲近，循循善诱，让他们自己理解其中的道理；晓之以理，动之以情，要用耐心和真心去感动学生；从正面讲道理，坚持表扬为主，从关心和爱护的角度出发，这样培养师生间的默契，形成一个良好的互动教学模式。为学生创设有利于个性发展的氛围，为每一名同学提供展示自我的机会，使每名学生在班集体的团结互动中健康成长。