——《13岁以前要教给孩子的52堂课》读书心得
读了《13岁以前要交给孩子的52堂课》感触颇深，其中最让我深受触动的是“从不向挫折低头”一章。我们仔细观察我们的孩子，可以发现现在大多数孩子不能勇敢的面对挫折，有困难很少自己想办法，而是向父母老师寻求帮助，而成人不能满足自己的要求，不是放手不做，就是自暴自弃，这不得不为我们的教育敲响了警钟，那么作为一名教育工作者，我们在日常教育教学中又该如何教学生面对挫折呢？
一、引导学生在心理上接受失败
1、利用现实生活中成人事件的榜样作用。要让学生正确地认识失败，减少失败带来的负面影响，成人给予学生的榜样有着十分重要的作用。我们成人要孩子知道“失败没有什么大不了。”成人一样有失败，有面对挫折的时候。
学校常常会举行跳绳比赛，踢毽比赛等活动。在每一次活动来临时，我们老师当着学生的面分析情况，当我们胜利时，大家一起欢呼，感受成功的快乐；当我们失败时，我们会表现得很洒脱。常常对学生说：“老师感到很遗憾，但是没有关系，让我们一起来分析为什么会失败，下次我们一定会成功的！”
2、要求家长在家里当着孩子的面常常谈及工作上的事情，例如工作中碰到不顺利，问题要是解决了呢，让孩子和你一起高兴，即使没有解决，可以说：“不管怎么样，我努力了，也学到了一些东西。”成人对失败的观点会影响孩子的态度。作为大人，保持一个良好的心境是很重要的。孩子看到父母天天乐哈哈的，性格也会变得乐观起来。充满乐观自信的人遇到困难挫折，必会以乐观自信的态度去克服，而且这种人格力量本身对别人也是一种鼓舞。当你的人格魅力感染了孩子，随之也会得到赞赏。由此可形成一个良性循环，孩子的心境会变得开朗，做事更有自信。
二、帮助学生形成面对失败的正确态度
1、面对挫折，学会承受。挫折往往有大有小，往小的说，考试成绩不理想是挫折，竞选班干部失败了也是挫折，往大的说，天灾人祸是挫折。心理承受能力差的人很容易被困难打垮，而一个坚强的人往往能在挫折中找到成功的途径，所以，要教育学生必须能够接受失败。教他们从一开始就要学会承受失败带来的负面影响，并勇敢地面对它。
2、学会分析成败的原因。只要正确对待，失败也是孩子学习的内容。