今天听了马旺忠老师的一节信息技术课，马老师注重体现教师主导，学生主体，教学过程中充分发挥学生主观能动性，让学生在发现中去学习，在学习中去探索，做到玩中学，学中乐。在学习绘制风车的教学中，教师通过微课演示制作风车的过程，放手让学生自己实践，教学过程中充分发挥学生主观能动性，在整个过程中老师只起到穿针引线的作用和启发点拨的作用，把学生探究、质疑、发现等活动凸显出来。通过展评学生作品，给学生展示才能的机会，增强学生自信心，激发学生学习兴趣。为学生创造成功体验的机会。
个人意见：在学生看完微课后应该让学生说步骤，大家听、看的方式，避免了有些不会自主学习的学生一节课都没有收获，这样更有利于集中学生的注意力。