这是深秋的早晨，我们来自河北各地的农村小学骨干教师在民族学院的体育馆参加了开班仪式，智学博士的讲座《教师专业发展的文化自觉》让我陷入深深地思考。以后的十天我们聆听了几位专家的讲座。这些专家和讲课教师，他们从容淡定、优雅，他们敏锐、机智，更敬仰他们渊博宽广的学识。让我深深的感到这是一次启迪智慧、净化心灵、提升人格的学习之旅。在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。现将我的收获与反思做一下简单的总结：
1、教师需要加油站
省培训处的领导和老师合理安排了本次培训，我从中受益匪浅，王彦怀主任对新课表的深入解读，让我对教材有了合理把握，王小香主任的如何进行说课、评课就全面梳理课堂教学流程做了最前沿的分析，我印象最深的是到桥西实验小学聆听冯校长的幸福教育的聊天式的办事果断干练的冯校长，她治理学校的先进理念，让我折服。无知的孩子不在打闹，古诗词浸润孩子的心田，书籍伴随她们成长。印象最深也是我爱听的一句话“朴素中坚守课堂的教师才是校园中最美的风景。”三位教师的优质课展示，让我看到我与他们的差距不是一点点。我们的学员更是令我佩服，在教学“英雄”面前不示弱，敢于将自己的教学成果与大家交流分享，其实这就是成长，他们一定在这个准备的过程中提升自己的专业水平。11月2日上午朱慧茹校长的讲座“找准教师定位”犹如喝到了山中的清泉水，小学教师太需要这样的讲座了，朱校长用生动的小案例来说明教师工作一定要有智慧。晚上教师们来到机房，在信息技术飞速发展的今天，老师们在远程培训的网络中分享交流。累并快乐着，键盘的敲击声就是幸福的音符。
2、读书启发思考
王晓香主任 ，关注孩子成长的朱慧茹校长都提到了读书，英国作家波尔克说：“读书而不思考，等于吃饭不消化”。阅读书籍的过程中，只有注重积极思考，开动脑筋，才能增长自己的知识，丰富自己的头脑，提高自身修养。多思考，勤动手，认真做好摘抄，撰写读书感想，赵明老师在介绍学校的读书方法时谈到了边读边批注法。读书思考才能擦出思想的火花，开启思考的大门。我们绝不能低估书籍的价值，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（歌德）。然而，没有目的的读书是游戏而非读书。矛盾说过:“读死书是没有用的，只有知道怎样用眼睛去观察、用脑子去思想行为才行。”多读一些一线名师的教学研究成果，这无疑是我们最好的选择。
3、走在幸福教师的路上
我从教23年，进入不惑之年后的我，不再有发展专业的追求，安于现状，不学就是落后我也明白这个理，可是缺乏学习的动力，也就是智教授说的教师专业发展的内驱力，聆听了他的讲座我将开启我教学生涯的第二个春天。我一个中年教师要用发对工作的热爱去感染年轻教师，我要修正自己的精神家园，丰富自己的理想世界，做幸福教师。智学博士谈到教师文化发展自觉的内容：专业知识、观念与行为、时间能力、教育机制。教师发展的动力决定权在自己，既然不能选择其它职业，那就踏下心来做好本职工作，从孩子们尊敬的眼神中寻找幸福，从领导欣赏的言语中寻找幸福，从家长感激地神情中寻找幸福，幸福就在自己认真备课的后的课堂上，幸福在参加公开课时的成长历程里。让自身的人格魅力在教育实践中散发光芒。
洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届；而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。做好农村小学的教育，我们任重而道远。