教学反思主要是教师对教学进行自我检查，总结本节或单章教学的得失，找出优缺点，总结经验教训，并提出今后的改进意见。教学反思是新课程倡导的新理念，是提高教师教学能力的重要环节和途径。教师要通过教学反思，积累、升华教学经验，更好地指导实践。教学反思关键是要形成习惯，重点是写好教学后记。教师在课前要深入钻研教材、精心设计教案，课中灵活调整教学设计，课后还要从教材的挖掘、教法运用、学法指导、师生互动以及三维目标的实现等方面回顾教学过程，挖掘亮点，寻找不足，写出教学后记。