关于开展劳动与技术教育优秀教学设计和学生实践作品评选活动的通知
各中小学：
我区中小学劳动与技术教育实践基地建设质量不断得到提高，实践基地教育作用不断得到发挥，尤其是在开展素质教育过程中，发挥了显著的促进作用。为进一步提高劳动与技术教育教学水平，引导学生参加劳动与技术教育实践活动，经研究决定，开展2013年度劳动与技术教育和相关学科整合优秀教学设计、学生劳动与技术教育优秀实践作品评选活动。现将有关事项通知如下：
一、劳动与技术教育和相关学科整合优秀教学设计评选办法
（一）参评条件
1、参评学校
建有劳动与技术教育实践基地的小学和初中学校。
2、参评学科
劳动与技术教育，依托劳动与技术教育实践基地开展教学活动的相关学科。
3、参评人员
从事教学工作三年以上任课教师。近2年内，参加此项活动已获奖人员，今年不参评。
(二) 教学设计基本要求
教学设计内容要求：充分运用劳动与技术教育实践基地作为课程资源进行教学设计，符合学科课程标准，体现现代教育理论，注重知识传授和能力培养。正确把握教学重点、难点，目标明确，设计完整，方法得当，注重学生实践环节。语言表述准确，结构层次分明，条理清楚，具有实用性和可操作性，无常识性和科学性错误。
教学设计格式要求：具有教学情景分析、教学设计思路、教学目标、教学重点和难点、教学器材、教学过程、教学流程、教学参考，对课堂教学行为和效果进行技术分析和评价分析。评价具有可操作性，充分展现“设计”价值。
劳动与技术教育教学设计不是种植、养殖、泥塑、编织、木工等教学规定内容，相关学科教学设计没有真实客观反映教学实际情况，没有结合本校劳动与技术教育实践基地建设内容，以及抄袭的教学设计，一律不予评审。
作者限定一人。
（三）评选办法
1、评选程序
教师自愿申报，学校审核推荐，教育局组织评审，择优上报市教育局参评。
二、学生劳动与技术教育优秀实践作品评选办法
（一）参评条件
三年级至九年级学生及辅导教师。
（二）评选内容
评选内容主要包括：剪纸、泥塑、编织、木工，以及反映劳动与技术教育实践基地的绘画、观察日记、心得体会、感想等。
（三）评选办法
各校上报,作品需注明学校名称、学生姓名、年级、辅导教师姓名，1件作品最多署名3名学生和1名辅导教师。
三、奖项设置。评选活动设置一、二、三等奖，根据报送质量和报送数量确定各奖项获奖人数。学生作品评选，分为学生奖和辅导教师奖。
四、时间安排。 6月13日前 ，上报教学设计、学生作品、汇总表（纸质表和excel电子表，安全后勤科FTP，8月份公布评选结果。