开平区小学音乐优质课已经举行了三天。通过这几天的听课，使我感触最深的有以下几点：
一、教师的热情。
和我们小学生打交道，就要用小孩子的心态，尽可能地和孩子们成为朋友。这样就更能够与之相处，孩子们才能更用心的和你学习。正所谓“亲其师信其道”。
二、教师的语言。
在讲课的过程中，教师的言行很关键。想在自己的课堂中出现的废话，太多，如果在自己的课堂中能够没有一句废话，那就既节省了课堂时间，又能够让孩子们更准确地，更精练的，更容易的学会知识。而且课堂效果还好。这种废话的现象不仅仅出现在我的课堂中，其他教师也有，但为数不多。这是最值得自己改进的地方。要多学其他教师的长处，去掉自己的短处，这样才能让自己更快的进步。
三、教学设计
通过这几天的听课发现很多教师的教学设计都不是很好。教学设计不好直接影响教学过程和教学效果。我认为教学设计在这三者中是最重要的。设计好了，其他环节自然而然就会好。
四、教师自身的素质。
我认为，作为教师首先要有很高自身素质，其次要有很好的教学和驾驭课堂的能力。教师自身素质的提高很成问题。有的教师在讲课的过程中，明明已经将知识点讲错了，还不知道，还继续讲，学生已经将对的节奏型唱出来了，老师还没发现，合作按照错误的讲解；有的教师第一个节奏型就讲错了，接下来的二、三继续错，不能理解。有的教师对待知识不是很严密（当然我有时也会这样）。因此说提高音乐教师的素质势在必行。
以上就是我这几天的听课随想，有说的不对的地方，请大家见谅。我在自己总结之后，在今后的教育教学中一定会尽最大的可能让自己的业务能力再度提高。这就是我的目标。