今年学校又安排我教一年级，看着孩子们一个个天真、活泼的样子，看着他们一张张天真无邪的笑脸，想说什么就说什么，成天都有问不完的问题，说真的，我特别的喜欢他们，
所以我又开始了一如既往的忙碌、一如既往的快乐。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”
在平时的教学活动中，我也从不吝啬对学生的表扬，因为我明白希望得到别人的表扬是每个孩子的天性，孩子的内心世界是清澈的，还尚未形成正确的价值观和世界观。对于自身的评价，大多来源于老师、家长及周围人的评价。新课程对孩子的评价大大降低了对学科知识分数的权重，取而代之的是孩子结合实际，动手解决问题的能力。教师要善于捕捉孩子们身上的亮点，对他们进行表扬和激劢。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了自信心，对待各种事物的态度就会变得更加积极。
开学两周了，孩子们在行为习惯、学习习惯方面都有不同程度的提高，全班43名学生在家长的帮助下，很快的进入了一年级小学生的角色，卓罩准备的很齐全，学具准备的很充分，每天的作业能够按时完成，双休日我批改着家长给孩子们出的小卷子，感到非常的感动与欣慰，有大家的支持和帮助，我的工作会更加得心应手，我们的43名可爱的孩子会健康快乐的成长。
从学生的每一点进步中，我明白了是微笑，拉近了我和孩子们的距离；是诚心赢得了家长的信任；是理解，让我成为一名学生喜欢的老师。
开平区第一实验小学 蒋丽媛