有幸听了唐红永老师执教的《母亲》一课，感觉受益匪浅，下面谈自己的一点看法。
唐红永老师在课的伊始部分，播放了大量和母亲相关的图片，并配以相应的音乐，情境的创设使孩子们很快的融入到课文的故事当中，效果较好。另外，唐老师通过启发学生抓住文章的重点词句来理解课文，让学生个性化的表达，并充分的尊重了学生的意见，教师只是学习的引导者。
但在唐老师的课中也有一点点不足，文章的教学缺乏教学的主线，给人的感觉不够系统，如果能围绕着一条线索进行深挖，可能会使文章的整体性更强些。
还有就是教师在教学中注意了学生朗读的培养，但是情感朗读是建立在学生情感体验的基础上的，学生对文章的理解不够深入，因此学生的情感朗读效果并不是太好。如果能够结合学生的实际来理解母爱的伟大，母亲的辛劳，学生有了切肤之感，情感朗读就会水到渠成。