【视频】2026林阳初三道法暑假班自主学习网课教程(2025秋上)

分享时间:2026-09-30   热度:6

【视频】2026林阳初三道法暑假班自主学习网课教程(2025秋上)介绍:

名师简介:林阳毕业于吉林大学政治学专业,是双一流大学、985 院校科班出身,其拥有丰富的线上和线下授课经验,学员量超 13 万,教学和教研经验充足,对各地中考考情十分熟悉。

教学特色

讲解通俗易懂:林阳能够凭借多年教学经验,把复杂的法律概念以及道德与法治知识深入浅出地进行讲解,让学生轻松理解。

案例辅助教学:课程中会引入大量现实生活案例,让学生在掌握理论知识同时,也学会在实际场景中应用法律和道德知识。

互动性强:采用互动式教学模式,充分激发学生学习兴趣,提升课堂参与度和学习效果。

注重综合发展:不只是简单知识灌输,还重点关注学生道德品质培养,助力学生实现全面发展。

教学成就:当前公开资料中暂无关于林阳具体教学成就的详细内容披露,但从其丰富学员数量以及对中考考情的熟悉程度来看,能够为学生中考道法科目提供有效助力 。

学生及家长评价 :在一些课程评价平台上,有学生和家长反馈林阳上课风趣幽默,课程充满干货,所总结的解题大招实用性强,能让道法学习变得不再枯燥,孩子听完后,很多之前不懂的问题都得到了解决。

教学课程:2026林阳初三秋上道法自主学习视频教程+课堂笔记

课程目录

【2025初三秋上】道法自主学习·TY(2期)-林阳

01_重走改革路(含导学)

01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

01.重走改革路(含导学).mp4

02_【易错题专项】秋TY-1

02.【易错题专项】秋TY-1.mp4

02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

03_富裕共发展

03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

03.富裕共发展.mp4

04_【易错题专项】秋TY-2

04.【易错题专项】秋TY-2.mp4

04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

05_新发展理念的那些事

05.新发展理念的那些事.mp4

06_【易错题专项】秋TY-3

06.【易错题专项】秋TY-3.mp4

06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

07_选择题“侦探社”

07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

07.选择题“侦探社”.mp4

08_【易错题专项】秋TY-4

08.【易错题专项】秋TY-4.mp4

08.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

09_民主生活我当家

09.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

09.民主生活我当家.mp4

10_【易错题专项】秋TY-5

10.【易错题专项】秋TY-5.mp4

10.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

11_法治社会共建设

11.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

11.法治社会共建设.mp4

12_【易错题专项】秋TY-6

12.【易错题专项】秋TY-6.mp4

12.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

13_主观题“侦探社”

13.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

13.主观题“侦探社”.mp4

14_【易错题专项】秋TY-7

14.【易错题专项】秋TY-7.mp4

14.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

15_【大总结】中国发展-TY

15.【大总结】中国发展-TY.mp4

15.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

16_开学收心课-TY

16.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

16.开学收心课-TY.mp4

课程资料

第10节 【易错题专项】秋TY-5

11-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第11节 法治社会共建设

12-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第12节 【易错题专项】秋TY-6

13-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第13节 主观题“侦探社”

14-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第14节 【易错题专项】秋TY-7

15-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第15节 【大总结】中国发展-TY

16-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第16节 开学收心课-TY

17-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第1节 重走改革路(含导学)

02-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第2节 【易错题专项】秋TY-1

03-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第3节 富裕共发展

04-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第4节 【易错题专项】秋TY-2

05-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第7节 选择题“侦探社”

08-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第8节 【易错题专项】秋TY-4

09-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

第9节 民主生活我当家

10-01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf:

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