实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。A.结构方程建模法B.方差分析C.因子分析D.聚类分析
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 多因素实验设计最简单的是在一个研究中有()A.两种自变量,每种自变量有一个层次B.三种自变量,每种自变量有一个层次C.两种自变量,每种自变量有两个层次D.三种自变量,每种自变量有两个层次
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 环境心理学的研究运用心理学研究的标准方法,只是它的自变量是其它研究中要()和()的“环境因素”。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()可用来解释一个或多个自变量与一个或多个因变量之间的关系。A.结构方程建模法B.方差分析C.因子分析D.聚类分析
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 多因素实验设计最简单的是在一个研究中有()A.两种自变量,每种自变量有一个层次B.三种自变量,每种自变量有一个层次C.两种自变量,每种自变量有两个层次D.三种自变量,每种自变量有两个层次
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 环境心理学的研究运用心理学研究的标准方法,只是它的自变量是其它研究中要()和()的“环境因素”。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 多因素实验设计最简单的是在一个研究中有()A.两种自变量,每种自变量有一个层次B.三种自变量,每种自变量有一个层次C.两种自变量,每种自变量有两个层次D.三种自变量,每种自变量有两个层次
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 多因素实验设计最简单的是在一个研究中有()A.两种自变量,每种自变量有一个层次B.三种自变量,每种自变量有一个层次C.两种自变量,每种自变量有两个层次D.三种自变量,每种自变量有两个层次
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是()。A.实验组B.控制组C.对照组D.测量组
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 社会调查研究经常涉及的变量类型有()A.离散变量、连续变量B.自变量、因变量C.中间变量D.定类变量、定序变量E.定距变量、定比变量
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下面哪些概念是自变量()A.性别B.工龄C.工作效率D.经济效益E.年龄
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 社会调查研究中,当自变量的数值发生变动,因变量的数值随着发生大致均等的变动,这种相关关系是()。A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 介于自变量和因变量之间的变量称为()A.中间变量B.定距变量C.定比变量D.连续变量
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 实验室实验可以严格控制变量,能较精确地探讨自变量与因变量之间的()A.共变关系B.函数关系C.差异系数D.相关系数
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 除自变量以外,其他一切对实验有干扰的变量称为()A.自变量B.无关变量C.刺激变量D.反应变量
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 不符合变量控制原则要求的是()A.选择自变量要使因变量前后变化尽可能大B.实验要控制无关变量使之影响最小C.要控制测试工具,使误差达到最小程度D.选择自变量要使因变量前后变化尽可能小
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 在一项实验中,必有三种变量:自变量、因变量和()