苹果20×8年9月，ABC会计师事务所首次接受委托审计甲公司20×8年度财务报表，委派A注册会计师担
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 20×8年9月，ABC会计师事务所首次接受委托审计甲公司20×8年度财务报表，委派A注册会计师担任项目负责人。甲公司为果汁生产企
标签：苹果
好奇于苹果为什么落地，并发现万有引力定律的科学家是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 好奇于" 苹果为什么落地"，并发现万有引力定律的科学家是（）。A．爱因斯坦B．牛顿C．哥白尼D．达尔文
（）戚芳与狄云练武时脸红得象什么？
(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）戚芳与狄云练武时脸红得象什么？A．晚霞B．苹果C．辣椒D．番茄
下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是（）。A．吃苹果B．写文章C．写毛笔D．抬桌子
微软，谷歌，苹果，360等大型企业现在都在竞争做哪一个领域（）？
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 微软，谷歌，苹果，360等大型企业现在都在竞争做哪一个领域（）？A．电子硬件B．云端C．杀毒软体D．网络游戏
苹果第一台计算机是从（）里边诞生的。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 苹果第一台计算机是从（）里边诞生的。A．车库B．办公室C．住宅D．街区
既能进行有性生殖，又能进行无性生殖的生物是（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 既能进行有性生殖，又能进行无性生殖的生物是（）A．曲霉B．苹果C．羊D．细菌
1956年，（）公司生产了第一部随身听
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1956年，（）公司生产了第一部随身听A．因特尔B．索尼C．IBMD．苹果
1971年，美国的（）公司发明了第一部微型处理机。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1971年，美国的（）公司发明了第一部微型处理机。A．因特尔B．IBMC．苹果D．通用电气
某人消费苹果与香蕉，而且处于消费者均衡。最后一个苹果的边际效用为10，最后一根香蕉的边际效用为5。如果苹果的价格为0.5
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某人消费苹果与香蕉，而且处于消费者均衡。最后一个苹果的边际效用为10，最后一根香蕉的边际效用为5。如果苹果的价格为0.5元，我们就知道，香蕉的价格应为（）A．0.10元B．0.25元C．0.50元D．1.00元
艾尔弗雷德只购买苹果和橘子。当苹果的价格上涨，苹果相对橘子变得更昂贵时，这种相对价格上涨的影响被称为（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 艾尔弗雷德只购买苹果和橘子。当苹果的价格上涨，苹果相对橘子变得更昂贵时，这种相对价格上涨的影响被称为（）A．需求弹性B．替代效应C．收入效应D．价格效应
某日，大学生孙某在58同城网上看到一个卖苹果手机的信息，与网上留的电话联系后，对方称可以当面交易当面验货，并在电话里谈好
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某日，大学生孙某在58同城网上看到一个卖苹果手机的信息，与网上留的电话联系后，对方称可以当面交易当面验货，并在电话里谈好价格2100元（市场价是4500多元）。第二天，孙某和对方约好在学校北门口见面，见面后孙某将对方带到学校内的农行ATM机旁，当场从ATM机取了2100元交给对方，对方也把手机交给孙某查看，因为苹果手机要装小卡试，孙某觉得麻烦便没有试手机。当天晚上孙某用小卡试了试手机，发现手机能玩一些游
好奇于苹果为什么落地，并发现万有引力定律的科学家是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 好奇于" 苹果为什么落地"，并发现万有引力定律的科学家是（）。A．爱因斯坦B．牛顿C．哥白尼D．达尔文
一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。一位中国画家如此评价毕加
(1)【◆题库问题◆】：[单选] " 一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。"一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论（）。A．毕加索吃苹果，每个都只咬一口，中国作家对这种做法不以为然B．很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作C．毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试D．毕加
好奇于苹果为什么落地，并发现万有引力定律的科学家是（）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 好奇于" 苹果为什么落地"，并发现万有引力定律的科学家是（）。A．爱因斯坦B．牛顿C．哥白尼D．达尔文
游戏活动是小学英语教学的必备手段,现阶段的英语课堂有一些游戏活动流于表面，缺乏教学效果，请你谈一谈如何避免这种情况。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 游戏活动是小学英语教学的必备手段,现阶段的英语课堂有一些游戏活动流于表面，缺乏教学效果，请你谈一谈如何避免这种情况。一年级下教学内容： 1. 词汇：one, two, three, four, potato, count2.句型：How many… do you have? Ihave…3.课文Lesson 13 呈现的是Lingling 和Yangyang在果园摘苹果和在菜地挖土豆时都
“苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的哪个特性？（）
(1)【◆题库问题◆】：[单选] “苹果比葡萄大，西瓜比苹果大。谁最大？”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的哪个特性？（）A．可逆性B．守恒C．传递性D．缺乏守恒
根据拟定的教学目标，设计主要教学环节及设计意图。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据拟定的教学目标，设计主要教学环节及设计意图。一年级下教学内容： 1. 词汇：one, two, three, four, potato, count2.句型：How many… do you have? Ihave…3.课文Lesson 13 呈现的是Lingling 和Yangyang在果园摘苹果和在菜地挖土豆时都想知道对方摘的苹果和挖的土豆数量，自然呈现出交际用语“How man
儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作（ ）。
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作（ ）。A．并列结合学习B．上位学习C．相关类属学习D．派生类属学习
根据教学内容合理设定本课的教学目标。
(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据教学内容合理设定本课的教学目标。一年级下教学内容： 1. 词汇：one, two, three, four, potato, count2.句型：How many… do you have? Ihave…3.课文Lesson 13 呈现的是Lingling 和Yangyang在果园摘苹果和在菜地挖土豆时都想知道对方摘的苹果和挖的土豆数量，自然呈现出交际用语“How many… do