爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指()。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指()。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()“不去江东图虎豹,却来徐郡斗蛟龙”一句是指谁为袁术出谋画策?A.陈兰B.雷薄C.桥蕤D.杨大将
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列句子中,没有语病的一句是 ()A.只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。B.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。C.纪委指出,那位给儿子办婚事的局长一定要全部退回所收的礼金和少付给饭店的酒菜费。D.林院长最后谈到了有关高校扩大招生的问题,指出它是应当肯定的。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国曾流行过这样一句口号:“蚂蚁啃骨头,茶壶煮大牛,没有机器也造火车头。”该口号反映出在中国社会主义制度已经建立的条件下()①人民建设社会主义的热情空前高涨②先进的社会制度创造了无穷的社会生产力③中国社会出现了一种盲动急躁的情绪④中国人民具有卓越的创造力A.①②③B.②③④C.①③D.②④
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “寡而患不均,不患贫而患不安”一句出自 ( )《韩非子》《庄子》《论语》《孟子》A.归纳法B.演绎法C.先破后立D.正反对比
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各句,没有语病、句意明确的一句是 ()A.在香山一带老百姓的传说里,一代文豪曹雪芹的足迹走遍了这里的沟沟壑壑。B.有些作家背离了大众欣赏的习惯,弄些菲驴非马的东西,却自诩是在搞探索和实验。C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程,并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。D.我们兄弟手足情深,我怎能丢下残疾的哥哥和弟弟去观看精彩的演出呢?
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指()。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 爱因斯坦讲过一句意味深长的话:“上帝是微妙的,但不故意捉弄人。”他所说的上帝指()。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] “快出来吧,你这孩子”,“在不知不觉中,我被他说服了”,前一句是倒装句,后一句子不是倒装句。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 造成“北京人多”一句歧义的主要原因是()A.一词多义B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括,信度是效度的()而非()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “多数认为你们企业领导廉洁,您的看法如何?”这个题干的错误是()A.一句两问B.含义模糊C.存在暗示D.偏袒倾向
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《曹刿论战》中有“肉食者鄙,不能远谋”一句,其中的肉食者指的是()阶层。A.奴隶B.平民C.军人D.贵族
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “天下万物生于有,有生于无”一句出自()。A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《太玄》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “扶不起的阿斗”一句中的“阿斗”指的是()A.刘备的儿子刘禅B.曹操的儿子曹丕C.曹操的儿子曹植
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 明代名族英雄于谦写的《石灰吟》中“要留清白在人间”的前一句是()?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 据2001年12月8日《参考消息》报道:12月1日出生的日本皇太子公主起名为爱子,称号敬宫,这是出自儒家经典《孟子》中“仁者爱人,人恒爱之;有礼者敬人,人恒敬之”一语。报道中引用的“仁者爱人”一句,最接近孟子本意的解释是()A.人和人之间应相互友爱B.每个人都应爱别人C.统治者应爱惜民力D.夫妻之间互称爱人
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国曾流行过这样一句口号:“蚂蚁啃骨头,茶壶煮大牛,没有机器也造火车头。”该口号反映出在中国社会主义制度已经建立的条件下()①人民建设社会主义的热情空前高涨②先进的社会制度创造了无穷的社会生产力③中国社会出现了一种盲动急躁的情绪④中国人民具有卓越的创造力A.①②③B.②③④C.①③D.②④
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 我们每天都在生产垃圾,垃圾总量一天比一天多,由此带来的问题也越来越多。对于垃圾一般采用填埋、焚烧的方式,同样会造成新的污染。随着经济技术的发展,当人们还在寻找处理垃圾的方式时,一句“垃圾是放错地方的资源”让人茅塞顿开,垃圾可以回收利用,乃再生资源。这启示我们()。A.人们的认识随着实践的发展而发展B.认识物质的过程是圆圈式循环运动C.科学实验发展推动着认识的发展D.发挥意识能动作用就能抓住垃圾的本质