科学是不是最可靠的知识?有没有认识论上的特权?即科学是否可以免于怀疑与批判?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学是不是最可靠的知识?有没有认识论上的特权?即科学是否可以免于怀疑与批判?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学是不是最可靠的知识?有没有认识论上的特权?即科学是否可以免于怀疑与批判?
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 从认识论和方法论方面看,科学知识的主要特征或本质属性是()A.可检验性B.系统性C.可证伪性D.主体际性E.客观真理性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关于科学实验的认识论特点不正确的是()A.科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性B.科学实验对象的选取受主观影响,因此具有偶然性C.科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性D.实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “人的认识是主体对客体的直观反映。”这是一种( )A.辩证唯心主义认识论的观点B.客观唯心主义认识论的观点C.主观唯心主义认识论的观点D.旧唯物主义认识论的观点
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 钟义信等人对信息概念的描述是()A.从认识论层次上,信息是客观世界物质运动和(状态改变的)方式。B.从本体论层次上,信息是客观世界物质运动状态和(状态改变的)方式。C.从认识论层次上,信息是一切事务运动状态和(状态改变的)方式。D.从本体论层次上,信息是一切事务运动状态和(状态改变的)方式。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 认识论层次的信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动的状态极其变化方式。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 钟义信的研究认为:在信息概念的诸多层次中,最重要的有两个层次是指()A.A.社会层次B.静态层次C.流动层次D.认识论层次E.本体论层次
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 完成本体论意义的信息向第一类认识论意义的信息的转变,这是()。A.信息感知B.信息识别C.信息变换D.信息传递
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 钟义信的研究认为:在信息概念的诸多层次中,最重要的有两个层次:本体论层次和()A.认识论层次B.社会层次C.静态层次D.动层次
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 信息的科学概念应该从本体论层次和认识论层次两个层面出发进行理解。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系:从认识论来看,无论是自然科学还是人文、社会科学,要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识,都必须以感性认识为基础。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 科学研究方法论是关于方法的科学,是以()作为研究基础,以认识论作为主要手段,来探索科学方法特点和规律。A.思维科学B.哲学C.范式D.研究
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是()A.修身养性,提高个人修养B.培养经世致用的人才C.树立理学的统治地位D.规范社会秩序,实现社会和谐
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。A.孔子B.昆体良C.赫尔巴特D.夸美纽斯
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 20世纪最有影响,同时直接渗透到文学批评方法的哲学思潮是()A.本体论哲学B.认识论哲学C.分析哲学D.科学哲学
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 对20世纪西方文学批评产生巨大影响的哲学转向是指()A.认识论转向B.语言学转向C.客体论转向D.主体论转向
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 对20世纪文学批评产生较大影响的哲学理论有()A.本体论哲学B.分析哲学C.认识论哲学D.现象学E.科学哲学
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 知识经济属性表明,科学知识在认识论上意义上是一种:()A.网络知识经济;B.进化系统;C.直接生产力;D.间接生产力。
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 从认识论和方法论方面看,科学知识的主要特征或本质属性是()A.可检验性B.系统性C.可证伪性D.主体际性E.客观真理性
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学是不是最可靠的知识?有没有认识论上的特权?即科学是否可以免于怀疑与批判?