创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、()、意识与潜(下)意识等构成,其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的()。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、()、意识与潜(下)意识等构成,其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的()。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、()、意识与潜(下)意识等构成,其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的()。
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 逻辑思维
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 逻辑思维
(1)【◆题库问题◆】:[多选] “语言思维”又可以称作()。A.抽象思维B.发散思维C.感性思维D.逻辑思维E.理性思维
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 复杂逻辑阐述能力包含:()A.流畅表达B.逻辑思维C.朗读能力D.背诵能力
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 归纳是从全部事实中推演出个别原理的逻辑思维方法。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下面关于小学生思维发展陈述错误的是()。A.小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡存在着一个转折期,一般出现在二年级,以抽象思维为主B.抽象逻辑思维发展不平衡C.在整个小学时期,儿童的抽象逻辑思维水平不断提高,思维中抽象的成分日渐增多,但在不同的学科、不同的教学内容中表现出不平衡性D.小学一、二、三年级是辩证逻辑思维的萌芽期,四年级是辩证逻辑思维发展的转折期。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是( )。A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 形象思维仍占主导,逻辑思维很不发达,很难理解抽象的概念。这是()年龄阶段的心理特点。A.一、二年级B.三、四年级C.五、六年级D.七、八年级
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 形象思维与逻辑思维的区别?
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 在科学研究中,逻辑思维和非逻辑思维各有所长,相互结合。其中,逻辑思维主要在以下领域起主导作用:()A.发现科学问题B.获取科学事实C.建立理论体系D.检验科学理论
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 形象思维与逻辑思维的区别在于:()A.形象思维只追求形式,逻辑思维只追求内容;B.形象思维属于感性层次,逻辑思维属于理性层次;C.形象思维的" 细胞"是形象的意象,逻辑思维的"细胞"是抽象的概念;D.形象思维是艺术思维,逻辑思维是科学思维。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、()、意识与潜(下)意识等构成,其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的()。
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 逻辑思维