自我评价自我评价

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标签:自我评价

资格考试

课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的

2022-10-30阅读(123)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生判断思维能力

大学试题题库

正确的自我评价:大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦

2022-10-25阅读(154)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 正确的自我评价:大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。以下说法正确的是().A.对的,它是心理健康的内容之一B.不对,其与心理健康无关C.自我评价正确与否不好衡量D.自我评价正确的衡量没有标准

大学试题题库

大学生正确的自我评价包括:自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我

2022-10-25阅读(73)

(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 大学生正确的自我评价包括:自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。A.正确B.错误

大学试题题库

网瘾形成的原因是().

2022-10-25阅读(92)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 网瘾形成的原因是().A.患者与人接触太多了B.因为缺乏社会沟通和人际交流,将网络世界当作现实生活,脱离社会,从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等状况C.上网太少的缘故D.因为培养出了兴趣

资格考试

范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得

2022-10-25阅读(90)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是()。A.自我评价B.相互评价C.教师评价D.集体评价

资格考试

包老师在高中美术鉴赏课中,组织学生以学习小组的彤式,自主备课并当“小老师”上课,让全班其他小组从学科知识,语言表达,教学

2022-10-25阅读(72)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 包老师在高中美术鉴赏课中,组织学生以学习小组的彤式,自主备课并当“小老师”上课,让全班其他小组从学科知识,语言表达,教学方式,师生互动,教学技术等方面为“小老师”打分,这种评价方法是()。A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.档案袋评价

资格考试

小明把自己练习跳高的过程用摄像机录下来,然后找体育老师分析技术动作,经过纠正后,跳高成绩得到了提高。这属于教学评价中的(

2022-10-25阅读(73)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 小明把自己练习跳高的过程用摄像机录下来,然后找体育老师分析技术动作,经过纠正后,跳高成绩得到了提高。这属于教学评价中的()。A.观察法B.测验法C.调查法D.自我评价法

资格考试

()是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能

2022-10-25阅读(79)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。A.观察法B.测验法C.调查法D.自我评价法

资格考试

以下哪个选项不属于学习策略的范畴(  )

2022-10-25阅读(92)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以下哪个选项不属于学习策略的范畴(  )A.利用音像和网络资源丰富学习内容B.设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展C.在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

资格考试

下列对教学反思的意义描述不合理的是()。

2022-10-25阅读(98)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列对教学反思的意义描述不合理的是()。A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B.“教学反思”有助于教师自我评价和自我改进C.“教学反思”有助于智者,避免被学生愚弄D.“教学反思”有助于促进教师团队建设