课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生判断思维能力
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生判断思维能力
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是教师成为研究者的起点,是促进教师专业发展最重要的高级思维能力。教师是否具有反思的理念、能否进行有效的反思是影响教师自我成长的关键因素。A.评价B.教师C.反思D.课堂
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()导致语言普遍性的产生。A.思维能力B.思维轨迹C.思维方法D.思维模式
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 科研能力包括()。A.观察能力B.思维能力C.想象能力D.实际操作能力
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 青春期心理发展亦趋于成熟,思维能力有高度发展,因此应加强哪方面的指导()A.营养B.良好的卫生习惯C.心理卫生指导D.咨询工作
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()是教师成为研究者的起点,是促进教师专业发展最重要的高级思维能力。A.反思B.阅读C.教学D.劳动
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界:()A.知电影之其然B.电影就是我们的生活C.知电影知所以然D.艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 一般来说,沟通者的沟通能力包含()。A.表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B.思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力C.思维能力、表达能力、把控能力和说法能力D.想象能力、表达能力、说法能力和设计能力
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 一般来说,沟通者的沟通能力包含()。A.一般来说,沟通者的沟通能力包含()。B.思维能力、争辩能力、倾听能力和设计能力C.思维能力、表达能力、把控能力和说法能力D.想象能力、表达能力、说法能力和设计能力