他想他想

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标签:他想

资格考试

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是()。

2022-10-25阅读(61)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是()。A.不予理睬,继续课堂教学B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论

资格考试

数学课上,老师在给大家讲解例题的做法,小青突然举手说,他想到了例题的另一种做法,老师恰当的处理方法是( )。

2022-10-25阅读(60)

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 数学课上,老师在给大家讲解例题的做法,小青突然举手说,他想到了例题的另一种做法,老师恰当的处理方法是( )。A.不予理睬,继续课堂教学B.批评小青影响课堂秩序C.请小青为大家演示D.请小青课下讨论

建筑工程

沟通过程即信息在两者之间的传递过程的环节包括()。

2022-10-25阅读(43)

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 沟通过程即信息在两者之间的传递过程的环节包括()。A.发送者需要向接受者传递信息或者需要接受者提供信息B.发送者将所要发送的信息译成接受者能够理解的一系列符号C.接受者将接受到的符号译成具有特定含义的信息D.发送者通过反馈以了解他想传递的信息是否被对方准确地接受