在《战争与和平》一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是( )。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在《战争与和平》一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是( )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在《战争与和平》一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是( )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] “三会一课”是指()、()、党小组会和党课;
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] “三会一课”制度主要内容是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 党组织生活“三会一课”制度的内容是什么?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “三会一课”原则上:党支部大会A至少召开一次,支委会、党小组会A至少召开一次,原则上每季度上()党课。A.每季度,每月,一次B.每月,每旬,一次C.每月,每半月,两次
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “大革命失败了,现实给年轻的中国共产党上了残酷的一课”,中国共产党人从“残酷的一课”中学习到()A.掌握革命和武装领导权的重要性B.进行土地革命的必要性C.把反帝斗争作为革命的首要任务D.注重加强党内民主建设
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 将安全作为大学生第一课有必要吗()A.有B.没有C.随便
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] (1)设计《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课的教学方案,写出一篇教学简案;(2)根据需要选择和处理教材内容;(3)适当设定本科的教学目标,重难点;(4)合理设计学习活动和作业要求。根据提供的教材图片,写出一篇教学简案:
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中,教学重点是( )。A.篆刻的发展B.篆刻艺术发展的基本脉络C.篆刻的种类D.篆刻的制作方法
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] (1)设计《民间美术》一课的教学方案,写出一篇教学简案;(2)根据需要选择和处理教材内容;(3)适当设定本科的教学目标,重难点;(4)合理设计学习活动和作业要求。根据提供的教材图片,写出一篇教学简案。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:你觉得房老师的评价有道理吗(4分)?为什么(16分)?房老师在美术鉴赏课上采用学生分组轮流执教、自主学习的方式开展教学。其中“炫动小组”上的一课是《印象主义作品欣赏》,课件十分精彩,图片的质量很高,欣赏的作品达30多幅。讲授者不但逐一介绍作品,还进行了一些互动。“三叶草小组”上的一课是《元代山水画欣赏》,在古曲伴奏中,讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法,从章法、气韵、笔
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()“北冥神功”第一课是?A.手少阳心经B.手太阴肺经C.手少阴脾经D.厥阴心包经
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()全真派武功入门第一课是什么?A.天山飞渡B.横断云岭C.终南吐纳D.飞燕投林