人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。 A.阶段性B.互补性C.顺序性 D.差异性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。 A.阶段性B.互补性C.顺序性 D.差异性
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列短语中,属于名词性短语的是()。A.非常精彩的一场球赛B.兔子的聪明C.工作如何努力D.对于文学的论争E.家电很畅销
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “小张的聪明在年级里是有名的”中的主语是()。A.小张B.聪明C.小张的聪明D.小张的聪明在年级里
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] “呆板”在“不聪明、反应慢”的意义上同()一词构成反义关系。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 葛升认为一个女同学找对象一定要关注一个人的德行,德行的关注不包括()。A.是否孝顺父母B.是否懂得感恩C.是否愿意学习D.是否聪明
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪句话不能让男人的睾丸酮的量上升?()A.你这个想法非常棒B.这个蛮有道理的C.太棒了,太好了,你真聪明D.你这样做根本就不能解决问题
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下面有关模仿说法正确的是()。A.模仿是愚蠢的重要表现B.模仿实质上就是一种文化的传播、流行过程C.模仿同时也是一种社会学习的过程D.模仿是聪明的重要表现
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教师观的角度,评析材料中教师的教育行为。教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”教师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说的不对,我们看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说:“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说:“不对,谁还知道?”挥挥小声说:“是土豆。”这时老师眼
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,与“尊重:侮辱”逻辑关系一致的是( )。A.伺候:侍奉B.出版:印刷C.聪明:愚笨D.怀疑:相信
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()年少聪明的贾儿假份狐精,用什么方式杀死了害人的狐狸?A.A.砒霜B.白酒C.耗子药D.斧子
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()认为孔融小时聪明,长大未必就见聪明的是谁?A.李膺B.陈炜C.孟旻D.韩骅
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()令狐冲称任盈盈是又聪明又美丽的七仙女何仙?A.桃蕊仙B.桃芳仙C.桃芙仙D.桃萼仙
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 西方童话中,猫头鹰常以最聪明的角色出现,是因为猫头鹰()。A.头脑聪明B.活得长久C.与人长得相似D.经常保持思考的表情