2022-10-302022-10-30阅读(82)

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 医疗机构应当建立处方点评制度，对出现超常处方（）A．2次以上且无正当理由的医师提出警告，限制处方权后，仍连续2次以上出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权B．3次以上且无正当理由的医师提出警告，限制处方权后，仍连续2次以上出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权C．3次以上且无正当理由的医师提出警告，限制处方权后，仍出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权D．1次以上无正当理

2022-10-252022-10-25阅读(64)

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 对于具体的元件，故障模式及影响分析（FMEA）通常包括的信息有（）A．故障模式B．故障原因C．故障影响D．纠正措施E．危害点评

2022-10-252022-10-25阅读(77)

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 医疗机构应当建立处方点评制度，对出现超常处方（）A．2次以上且无正当理由的医师提出警告，限制处方权后，仍连续2次以上出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权B．3次以上且无正当理由的医师提出警告，限制处方权后，仍连续2次以上出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权C．3次以上且无正当理由的医师提出警告，限制处方权后，仍出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权D．1次以上无正当理

2022-10-252022-10-25阅读(73)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 课例点评题按照《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，对下列八年级《东方之珠》教案进行分析点评。要求：（1）对教学设计亮点进行点评。（10分）（2）对教学设计进行客观评价。（5分）【课堂主题】《东方之珠》【教学目标】1 、情感目标与价值观：通过欣赏《东方之珠》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境，并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。2 、过程与方法：主动

2022-10-252022-10-25阅读(63)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 课例点评题（本大题1小题，15分）依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，分析下面的课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】春天的故事【教学内容】歌曲的鉴赏【主要目标】1、通过学习，感受音乐与人生观、价值观的关系，体会作品中所表达的情感。2、通过聆听，分析，体验作品的音乐特点，表现手法，体会作品中情感的变化。 3、学会演唱《春天的故事》，掌握“附点四分音符”。【教

2022-10-252022-10-25阅读(69)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在“五四”时期，散文格外发达，那么，三四十年代以后，散文的发展情况如何？请作一简要而全面的点评。

2022-10-252022-10-25阅读(50)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）“其才其识，足愧须眉”是聊斋点评家但明伦点评谁的话？A．狐侠B．封三娘C．商三宫D．侠女

2022-10-252022-10-25阅读(53)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）聊斋点评家何人认为“幻由人生”概括了整部书的“聊斋昙花论”？A．A.马瑞芳B.王渔洋C.吴组缃D.冯镇峦

2022-10-252022-10-25阅读(58)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）清代何人出版的《聊斋志异》点评本是一个套印本？A．王士祯B．何守奇C．冯镇峦D．但明伦