评定成绩和名次的方法()和()两种
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 评定成绩和名次的方法()和()两种
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 评定成绩和名次的方法()和()两种
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述建国初期我国学校体育的特征及所取得的成绩?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 欲参加长跑比赛的运动员,为明显地增进耐力和提高运动成绩,在赛前的最后3天应摄入()。A.高糖饮食B.高脂肪饮食C.高蛋白质饮食
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 基础教育改革的紧迫任务是()。A.提高学生成绩B.走向素质教育C.改变教师教育思想D.加大教育投入
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()。A.违背了严慈相济的要求B.有助于学生的个性发展C.有助于教学任务的完成D.违背了公正施教的要求
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 欲参加长跑比赛的运动员,为明显地增进耐力和提高运动成绩,在赛前的最后3天应摄入()。A.高糖饮食B.高脂肪饮食C.高蛋白质饮食
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 欲参加长跑比赛的运动员,为明显地增进耐力和提高运动成绩,在赛前的最后3天应摄入()。A.高糖饮食B.高脂肪饮食C.高蛋白质饮食
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 巍巍、铮铮、昊昊三个小学生都是少先队的干部,一个是大队长,一个是中队长,一个 是小队长,一次数学测验,这三个人的成绩是:(1)昊昊比大队长的成绩好。(2)巍巍和中队长的成绩不相同。(3)中队长比铮铮的成绩差。根据这三个人的成绩判断大队长是( )。A.昊昊B.巍巍C.铮铮D.巍巍和铮铮
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 衡量考古的成绩,不仅要看发掘出什么东西,还要看用什么方法发掘出这些东西。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 以关心、尊重为出发点;分析网点业绩与个人薪金的关系;肯定成绩,指出不足,一起学习;加强鼓励,树立期望与目标是与()沟通的方法。A.社会渠道店员B.自有渠道店员C.渠道经理
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 教育技术包括设计.开发.利用.管理和评价五个领域。在数学教学中,对应到教育技术的利用领域的活动为()。A.学生数学成绩的整理和分析B.互联网上各种数学教学资源的共享C.数学电子教案的编写D.学生档案资料的保存和整理
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在边防、海岛或者高原等艰苦地区,不畏困难,安心工作,成绩突出的,可以记()。A.三等功B.二等功C.一等功D.嘉奖
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 单位遵守纪律,在作战、训练或者其他工作中的某一方面表现突出,取得优良成绩的,给予()。A.三等功B.二等功C.一等功D.嘉奖
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在开展思想政治工作,培育当代革命军人核心价值观,保证部队的集中统一和各项任务的完成方面,成绩突出,有较大贡献的,可以记()。A.三等功B.二等功C.一等功D.嘉奖
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个人遵守纪律,在作战、训练或者其他工作中的某一方面表现突出,取得优良成绩或者被评为优秀士兵的,给予()。A.嘉奖B.三等功C.二等功D.一等功
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 一些学期初成绩比较差的学生,尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步,但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生,这是因为印象形成中的()偏见造成的?A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.定型