2022-10-302022-10-30阅读(89)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是（）。A．时有微笑B．不时点头C．目光善意接触D．手指指指点点

2022-10-252022-10-25阅读(101)

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于非语言符号系统的是（）。A．目光B．表情C．动作、姿势D．触摸E．副语言

2022-10-252022-10-25阅读(64)

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 当一个人持续地注视我们，并保持这样的目光接触，而不论我们在干什么，我们会体验到极不舒服，并会感到心情紧张。A．正确B．错误

2022-10-252022-10-25阅读(60)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 人在（）和身体接触时情感体验最为深刻。A．目光接触B．面部表情C．触摸D．身体运动

2022-10-252022-10-25阅读(80)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 当我们持续地注视着某人，无论他干什么都保持这种目光接触时，这个人通常会感到（）.A．高兴B．沉默C．平静D．紧张

2022-10-252022-10-25阅读(57)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 初めて人前で話をした時のことである。200人もの聴衆（ちょうしゅう）を相手に円説するということが、どんなに恐ろしいものか、壇上（讲台上）に立って初めて分かった。テーブルの上には原稿を広げていたし、それを見ながらしゃべり出していた。しかし、まるで雲に向かって話をしているような感じだった。わたしの話を理解してくれる人が得られるのだろうか。（ア）、話しているうちに、ふと（）気づいた。会場のあちこちに、柔らかく

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 初めて人前で話をした時のことである。200人もの聴衆（ちょうしゅう）を相手に円説するということが、どんなに恐ろしいものか、壇上（讲台上）に立って初めて分かった。テーブルの上には原稿を広げていたし、それを見ながらしゃべり出していた。しかし、まるで雲に向かって話をしているような感じだった。わたしの話を理解してくれる人が得られるのだろうか。（ア）、話しているうちに、ふと（）気づいた。会場のあちこちに、柔らかく

2022-10-252022-10-25阅读(42)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 初めて人前で話をした時のことである。200人もの聴衆（ちょうしゅう）を相手に円説するということが、どんなに恐ろしいものか、壇上（讲台上）に立って初めて分かった。テーブルの上には原稿を広げていたし、それを見ながらしゃべり出していた。しかし、まるで雲に向かって話をしているような感じだった。わたしの話を理解してくれる人が得られるのだろうか。（ア）、話しているうちに、ふと（）気づいた。会場のあちこちに、柔らかく

2022-10-252022-10-25阅读(44)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是（）。A．时有微笑B．不时点头C．目光善意接触D．手指指指点点

2022-10-252022-10-25阅读(66)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）令狐冲被岳灵珊“重伤”后，以下何人的目光就没离开过令狐冲？A．任盈盈B．仪琳C．郑萼D．秦绢