车尔尼雪夫斯基说:要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。这体现了教师职业的()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 车尔尼雪夫斯基说:" 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。"这体现了教师职业的()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 车尔尼雪夫斯基说:" 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。"这体现了教师职业的()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 发现敦煌藏经阁的是什么人()A.传教士B.和尚C.道士D.学者
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 发现敦煌藏经阁的是什么人()A.传教士B.和尚C.道士D.学者
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] “真人”是什么人?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 东路蒙古军都万户府的主体是什么人()?A.汉人B.唐兀人C.康里人D.钦察人
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 身份危机时常伴随对一系列问题的思考,以下哪一项不属于此类()A.我究竟是什么人?B.我的人生该怎么度过?C.我有意义吗?D.我该怎么度过这次危机?
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 车尔尼雪夫斯基说:" 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。"这体现了教师职业的()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()闻先生是什么人,使得一对判官笔?A.山西B.陕西C.山东D.河北
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()完颜萍是什么人?A.辽国人B.金国人C.蒙古人D.女真人