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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是（）A．文艺复兴时期画家B．19世纪现实主义画家C．法国印象主义画家D．20世纪现代主义画家

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] その肖像画は、まるで生きている（）ように見えた。A．というものB．とかのC．かのD．みたいな

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(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题:请从三维目标的角度简要评价该课教学。顾老师主用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流；其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象；最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 五代时的杰作《韩熙载夜宴图》属于（ ）。A．山水画B．人物画C．花鸟画D．肖像画

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(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是( )。A．肖像画B．风景画C．静物画D．水彩画