[蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定:在学习蒙古语文的过程中,培养()和民族自尊心、自豪感及高尚的道德品质。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] [蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定:在学习蒙古语文的过程中,培养()和民族自尊心、自豪感及高尚的道德品质。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] [蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定:在学习蒙古语文的过程中,培养()和民族自尊心、自豪感及高尚的道德品质。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强自尊心和自信心?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强自尊心和自信心?
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心。如:()。A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较B.以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重C.让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪D.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 关注幼儿的感受,保护其()和自信心。A.自尊心B.自强心C.妒忌心
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分,并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法()。A.错误,教师对学生的评价要保证公平、公正B.正确,关注了学生的个体差异和发展的不同需求C.错误,教师没有维护学生的自尊心D.正确,体现了因材施教的原则
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 贯彻独立自主的原则,就要做到()A.发扬民族的自尊心和自信心B.坚持自力更生的方针C.发扬艰苦奋斗精神D.拒绝外援
(1)【◆题库问题◆】:[多选] {TSE}一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批