“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。A.公平性原则B.全面性原则C.服务性原则D.因材施教原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。A.公平性原则B.全面性原则C.服务性原则D.因材施教原则
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 优势性原则是指在选择和确定科技创新课题时,要从实际出发,充分发挥宏观优势和微观优势,扬长避短。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。A.公平性原则B.全面性原则C.服务性原则D.因材施教原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “一把钥匙开一把锁”使每个幼儿都能够扬长避短得到最好的发展,体现了()的原则。A.因材施教B.循序渐进C.发展性D.直观性
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的( )。A.公平性原则B.全面性原则C.服务性原则D.因材施教原则
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展,体现了()的原则。A.因材施教B.循序渐进C.发展性D.直观性