写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述前滚翻的动作要领
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述前滚翻动作要领。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。认真阅读下列材料,并按要求作答。 前滚翻动作方法:直立,俯撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 如果指导水平二的学生练习前滚翻,试拟定教学目标。认真阅读下列材料,并按要求作答。 前滚翻动作方法:直立,俯撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 根据前滚翻动作方法及本课的教学目标,简要分析本课中的易犯错误及纠正方法。请认真阅读下述材料,并按要求作答。动作方法:直立,俯撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。请根据上述材料完成下列题目:
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。请认真阅读下述材料,并按要求作答。动作方法:直立,俯撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。请根据上述材料完成下列题目:
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。请认真阅读下文,并按要求作答。动作方法: 背向滚翻方向蹲撑,两脚提踵,上体略前倾,两手同时用力推垫,向后倒体团身滚动,同时迅速屈肘两手于肩上(手背尽量靠近肩胛,掌心向上指尖向后),使臀、腰、背、肩、颈、头 依次着垫,当肩部着垫时,用力推垫翻转成蹲撑,站立。根据以上材料完成下列任务:
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简要说明“后滚翻”的教学重点、难点。请认真阅读下文,并按要求作答。动作方法: 背向滚翻方向蹲撑,两脚提踵,上体略前倾,两手同时用力推垫,向后倒体团身滚动,同时迅速屈肘两手于肩上(手背尽量靠近肩胛,掌心向上指尖向后),使臀、腰、背、肩、颈、头 依次着垫,当肩部着垫时,用力推垫翻转成蹲撑,站立。根据以上材料完成下列任务:
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述前滚翻动作要领。
【◆参考答案◆】:蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地