()应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架,考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异,学生可以自主选择体能测定
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架,考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异,学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。A.体能评价B.体质评价C.技能评价D.综合评价
(1)【◆题库问题◆】:[单选] ()应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架,考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异,学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。A.体能评价B.体质评价C.技能评价D.综合评价
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。A.体能的练习B.体育活动C.体育教学D.个性培养
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 发展体能的原则是()A.全面性和适量性原则B.持续性原则C.健康性原则D.以上都是
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 身体素质是人的体能状态的反映,是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量()耐力等能力A.速度B.C.呼吸系统C.B.身体机能D.骨骼
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。A.体能的练习B.体育活动C.体育教学D.个性培养
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。A.体能的练习B.体育活动C.体育教学D.个性培养
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学校体育的主要手段,是()运动技能的学习及参与运动的行为。A.体能的练习B.体育活动C.体育教学D.个性培养
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 如果某物体能将入射光按不同比例吸收,并有部分光反射出来,那么这种物体色就是()A.白色B.黑色C.红色D.彩色
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在劳动力市场上,劳动者可以用()向劳动力需求者表露自身具有较高生产率信息。A.职业经历B.工作年限C.教育程度D.体能状况
(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 体能增长敏感期
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 通过全面地评价学生,不仅能提高学生的体能和运动技能水平,而且还能完善和健全学生的()A.思想修养B.道德修养C.人格品质D.行为表现
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 心理健康领域目标是培养积极的自我价值感;();形成坚强的意志品质;具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力;提高预防和消除心理障碍的意识和能力;学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。A.提高学生的道德品质B.提高调控情绪的能力C.提高学生的社会适应能力D.调节学生的身体体能
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 营养对增强体质()和保持体能状态有重要作用。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 只要锻炼计划科学、合理,就能有效增强体能。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育课程学习评价包括:体能的评价、()的评价、学习态度的评价、()的评价、健康行为的评价。
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域,忽视了体育的(),忽视了学生的()和()能力的发展。
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 学校体育对促进学生身体发展的作用有()A.促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势B.培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C.提高机能水平,全面发展体能D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力E.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在学生体育学习评价中,()主要是通过学生的体育达标测验,如学生的体能、运动技能等,评定学生运动能力的达标程度。A.定性评价B.定量评价C.终结性评价D.过程性评价