曹禺说:“周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人。”这句话该怎么理解?是说他没有一点是非观念,以坏为好吗?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 曹禺说:“周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人。”这句话该怎么理解?是说他没有一点是非观念,以坏为好吗?
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 曹禺说:“周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人。”这句话该怎么理解?是说他没有一点是非观念,以坏为好吗?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是()A.老王昨天买了一台彩电B.李辉去图书馆借了一本书C.他觉得不应该这样做D.他没接住小李传过来的球
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 陈述句的否定形式通常用“不”“没(没有)”来表示,例如,“他学语言学”的否定形式是“他不学语言学”和“他没学语言学”,可见,“不”和“没”表示否定时是没有区别的。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[填空题] ()指工程师有义务按照其基本伦理准则所规定的责任从事专业活动的义务,过失—责任指如果他没有履行这些义务性的责任,则将可能受到责备。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.定型
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 小张被人用刀威胁说了一些违心的话,但小张不会感到很大的失调,那是因为()。A.他没有作出承诺B.这是他没有预期到的消极后果C.他不必要对此负责D.他不是自愿选择的,而是被强迫的
(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请结合上述案例分析:从李友星老师身上,我们可以看出教师应有怎样的职业精神?李友星是北京某中学的优秀教师,他积极响应国家号召,远赴千里之外的大西北——宁夏的农村学校支教,面对那漫无边际的黄沙和贫穷落后的恶劣环境,他没有改变初衷,没有退却,更没有放弃,毅然选择了为当地教育事业奋斗终生的远大理想,面对那一双双求知若渴的眼眸,他没有放弃每一名学生,用自己的教学艺术吸引学生,用自己的实际行动感化家