在我国古代,长辈十分重视对子女的言传身教,主要体现在“家训”类著作层出不穷。下面被视为开“家训”先河的著作是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国古代,长辈十分重视对子女的言传身教,主要体现在“家训”类著作层出不穷。下面被视为开“家训”先河的著作是()。A.A.《颜氏家训》B.《温公家范》C.《朱子家训》D.《曾国藩家训》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国古代,长辈十分重视对子女的言传身教,主要体现在“家训”类著作层出不穷。下面被视为开“家训”先河的著作是()。A.A.《颜氏家训》B.《温公家范》C.《朱子家训》D.《曾国藩家训》
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为()。A.言传身教,尊师爱生B.长善救失,教学相长C.循序渐进,由博返约D.因材施教,启发诱导
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “是以圣人处无为之事,行不言之教”中”言的意思是:()A.说话B.言语C.发号施令D.言传身教
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为()。A.言传身教尊师爱生B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约D.因材施教启发诱导