寻找秋天”活动设计方案
一、活动主题：
寻找秋天
二、教学设计理念：
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧！让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。
三、活动目的：
　　1.让孩子走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。
　　2.发展孩子的观察力、想象力及审美能力。
　　3.培养孩子的团队意识.，体验活动的快乐。
四、.活动过程：
（1）学生到校后清点人数，强调活动要求：教育孩子注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
（2）一边走一边发现秋天，引导学生观察路边及田间的植物，动物的变化，从而发现秋天。
（3）组织孩子在合适的地方自由地活动、休息并将自己找到的秋天用不同的形式表现出来。可以用自己的画笔画秋天，可以用落叶、果实贴秋天，用自己找到的东西做手工。
五、准备材料
图画本、彩笔、胶水。
六、注意事项：
　　1.请家长不要给孩子穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
　　3.请家长为孩子准备一个包，大小适中。
　　4.家长可以为孩子准备适量食物。　　
　　5.请家长为孩子准备一个垃圾袋。
　　6.请家长为孩子准备湿巾纸一包，擦手和嘴。　　
　　7.配合老师对孩子进行安全教育。外出活动要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。
　　8.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。