本课内容虽多，但难度不大，尤其是涉及到Big Ben，学生比较熟知，当涉及queen和king时，我就联系了扑克牌让学生学得有兴趣，记得牢固。在教学活动中多次采用小组讨论、交流的学习方式，不仅关注学生个体、更关注群体的学习参与程度，注重参与面。在小组讨论过程中，我尽量关注到每一小组的讨论质量，及时有针对性地进行指导。互助的学习方式，充分发挥学生的主体、教师引领的作用，真正的把课堂交给学生，进一步培养学生的自主学习、合作学习的创新意识，提高英语课堂的教学有效性。