教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
下学期要加强对新教师和青年教师的培养，使其在基本功、教学能力方面有所进步。
下学期数学课堂上打算开展分层设置任务进行目标教学，力求不同的学生得到不同的发展。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，下学期要开展小课题研究。
鼓励老师们采取 多阅读、多反思、多执笔 利用好教育局及学校的网络资源扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养。
下学期继续录制一师一优课活动。
总结是为了更好地出发，相信种子，相信岁月，相信来年会更好！