根据二年级小学生年龄小，思维直观的特点，课堂上我对教科书上的主题图稍进行改变来进行教学，结合具体情境使学生了解到在一道没有括号的算式中有乘法和加（减）法时要先算乘除法，再算加或减法，体会两级混合运算的意义及运算顺序，逐步提高他们的计算能力，树立学习数学的信心。
本节课有很多地方有待提高：
1、关于激发学生的数学表达欲做的还不够。有些孩子参与的积极性还不是很高。今后要组织好自己的语言，除了在教学设计，自己的语言语调对调动孩子的积极性也很重要。
2、放手给孩子更多的成长空间，多一点耐心，应该充分相信学生。孩子会给我们意想不到的精彩。
3、培养孩子会观察、会提问，在今后的课堂上要关注孩子发现问题的能力。
4、对脱式计算的格式关注的不够、要在今后加强指导。
5、缺少课堂机智，经验不足，对于一些没有预料到的情况处理不当。