(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在Excel中，对数据进行分类汇总之前，应完成的操作是（）。
A．筛选
B．建数据库
C．排序
D．有效的打算

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：数据汇总是将经过排序之后已具有一定规律的数据进行汇总，生成各类汇总报表。操作步骤：进行数据汇总之前要对数据进行排序；单击“数据”进行“分类汇总”命令、弹出“分类汇总”对话框，选择分类字段，汇总方式、汇总项。故此题选C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利
B．履行教师义务
C．影响学校的秩序
D．给学校出难题

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现。故本题选A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 王某开办了一家电子游戏馆，附近学校的初中生经常在放学后去游戏馆打游戏，王某会允许他们进馆，也没有设置禁止未成年人进入的标志。王某的做法（）。
A．正确，王某属于正常营业
B．正确，未成年学生有休息娱乐的权利
C．错误，违反了《预防未成年人犯罪法》
D．错误，只能允许辍学的未成年人进入

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第三十三条第二款规定：营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（） 。
A．因势利导，鼓励学生课后探究
B．及时干预，强行制止学生争论
C．暂停教学，即时请教专业人员
D．不加干预，让学生继续争论

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 孙权、刘备联军于建安十三年大破八十万曹军，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役是（）。
A．官渡之战
B．赤壁之战
C．淝水之战
D．长平之战

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：赤壁之战是公元208年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军。此战之后，三国鼎立的局面逐渐形成。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 亮亮是一名孤儿，根据《中华人名共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。
A．教育行政部门
B．学校教育机构
C．儿童福利机构
D．社区居民委员会

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某县中学为了提升该校的升学率，擅自将班级分为重点班和非重点班。针对该校的做法， 以下说法正确的是（ ）。
A．正确，有利于因材施教
B．正确，这样可以提高升学率
C．不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D．不正确，应由该县教育行政部门设立

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，学校不得分设重点班和非重点班。题干中某县中学的做法是不正确的，违背了《义务教育法》的规定，故本题正确答案为C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（ ） 。
A．张老师没参加培训
B．张老师参加了培训
C．刘老师参加了培训，张老师没参加
D．刘老师和张老师都没参加培训

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”， 需增加的一项是刘老师参加了培训，张老师没参加。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学校对有不良行为的未成年人应当（ ）。
A．限制其使用学校的设施
B．加强教育、管理
C．限制其与其他同学接触
D．按其以往表现评价品行

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定，学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。故本题正确答案为B。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。
A．正确，幼儿需要赏识
B．不正确，幼儿是有个性的人
C．正确，幼儿需要尊重
D．不正确，幼儿是有发展潜能的人

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师职业理念强调，幼儿是独立人格的人，我们要尊重幼儿的人格。王老师没有当众批评红红，而是把她叫到办公室进行引导，体现了对学生的尊重，保护了幼儿的自尊心。