(1)【◆题库问题◆】：[单选] 造纸术是我国四大发明之一，东汉造纸法有以造纸术发明家命名的“蔡侯纸”，“蔡侯”是（）。
A．蔡襄
B．蔡伦
C．蔡沈
D．蔡雯

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：东汉年间，蔡伦发明造纸术。公元114年蔡伦被封为“龙亭候”，民间把他制作的那种纸成为蔡侯纸。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化科学知识
D．过硬的教学基本功

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“捧着一颗心来，不带半根草去”体现的是教师的职业道德。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法()。
A．错误，应当充分尊重信任小刚
B．错误，应搜査所有幼儿的口袋
C．错误，应避免当众对小刚捜査
D．错误，应该通知家长之后再搜

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师职业道德规范关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格。搜查小刚的衣服口袋是不尊重小刚的表现。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。
A．关注情境阶段
B．关注自我阶段
C．关注他人阶段
D．关注学生阶段

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据教师的需要和不同吋期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是提高教学工作的质量，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。
A．符合主动联系家长的要求
B．有违平等待生的要求
C．符合因材施教的教育要求
D．有违严慈相济的要求

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中要求教师关爱学生。具体来说，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中李老师的做法有违平等待生的要求。故选择B。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（）。
A．课堂教学组织者
B．课堂教学建设者和开发者
C．学生学习指导者和促进者
D．课堂教学管理者

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：张老师带领本组老师编写读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分的体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”出自于（）。
A．《孟子》
B．《庄子》
C．《论语》
D．《荀子》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”出自于《荀子·劝学》。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（）。
A．从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定
B．从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件，然后按确定
C．从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页，然后按确定
D．以上说法都不对

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：关于新建一个空白文档的操作是从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格
B．教师的社会地位优势
C．社会尊师重教的传统
D．学生对教师的畏惧心理

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。
A．杨老师注重培养学生独立思考能力
B．杨老师注重培养学生自我评价能力
C．杨老师注重培养学生创新求异能力
D．杨老师注重培养学生判断思维能力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点，杨老师鼓励学生质疑的做法，有利于培养学生的发散思维、创新能力和开发意识。