(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010〜2020年)》，提出的战略目标的是（）。
A．全面普及学前教育
B．基本实现区域之间的教育公平
C．全面实施素质教育
D．优质教育资源总量不断扩大

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《纲要》第二章战略目标规定提供更加丰富的优质教育。教育质量整体提升教育现代化水平明显提高。优质教育资源总量不断扩大，更好的满足人民群众接受高质量教育的需求。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（　　）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A．全社会
B．学校
C．家庭
D．教师

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》政策不包括（）。
A．分层教学
B．学分制
C．导生制
D．走班制

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] “雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？雁 阵 狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。 他来了，他还算是条汉子! 晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。 驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。“好天!”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。 狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。 “哪能不来呢?”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好!” 这个老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整进大牢里一待就是五年，我狗娃真该好好报答报答你!” 眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。 “哼!”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。 嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?”狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你?” 驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点儿人味也没有?我不信!”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。 怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀!”驼爷扔掉烟头。又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。 他呆了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。“狗娃!”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘?这几年，他们想你快想疯了!” 狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。

【◆参考答案◆】：“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象；它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。

【◆答案解析◆】：本题考查学生对于文章的具体把握。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）。
A．当地人民政府
B．当地检察院
C．当地法院
D．主管教育的行政部门

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 开斋节是（ ）的传统节日。
A．蒙古族
B．壮族
C．回族
D．白族

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：开斋节是回族的节日，伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见（）。
A．如果农村社会稳定，农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设一定可以搞好
B．而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定，农村基层民主建设搞好了
C．如果农村社会稳定，基层民主建设搞好了，那么农民生活水平一定提高了
D．只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是一个必要条件的假言判断，“农民生活水平提高”是前件，即P，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定”是后件，即Q。即C项划分可知，根据必要条件假言判断推理规则，肯定后件就要肯定前件，可知其逻辑步骤：只有P，才Q，如果Q，则P，故选C项。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。阅读下面的材料，根据要求作文。常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

【◆参考答案◆】：上山容易下山难记者采访登上珠穆朗玛峰的运动员，什么算成功？运动员回答：会下山才算成功。这句话耐人寻味，令人深思，使我想起前几年登泰山的情景。我们一行数人风尘仆仆赶往泰山看日出，但天公不作美，连等两天都是迷雾重重，看不到泰山真面目，大家颇感晦气。等到第三天，老天爷依然眉头紧锁，泰山更是云山雾海。我们决定不再等下去——雾天登泰山。雾很大，大得只能看见眼前三五阶石梯。雾气迷蒙，像下小雨，台阶湿漉漉的，头发潮乎乎的。我们几个相扶相搀行走在云里雾里。偶尔能听到潺潺的水声，极目四眺，依稀能看到悬崖深涧的轮廓，但很快就被雾缭绕了去。因为看不清路，看不到周围的环境，我们几个就专心数台阶，6000多个台阶我们一直数到山顶。到达玉皇顶，天山合一，灰茫茫一片，仿佛走进了混沌世界。我们无缘看日出，更不能抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，稍事休息，大家决定返回。有人提议坐缆车，反正啥也看不到， “哧溜”就下去了。我说咱还是原路返回吧， 6000多个石阶都登上来了，还愁下不去？再说了，兴许一会儿老天爷冲着咱眉开眼笑呢？咱多少看看泰山的真面目，也不枉此一行。我的提议获得一致通过。没曾想，下山一点都不容易。刚开始，大家的腿虽然有些哆嗦，但比起上山时的气喘吁吁轻松多了。可越往下走，腿哆嗦得越厉害，下两阶就得用手揉揉小腿肚子，放松一下肌肉。就这样，走走停停，速度反而没有上山时快。幸好路边有卖拐杖的，我们一人拄一根，一瘸一拐残兵败将一般狼狈不堪。时至中午，雾散了很多，天阴沉沉的，山崖、树木、河流尽管还是犹抱琵琶半遮面，但终归撩起了神秘的面纱。这时的我们却无暇欣赏风景，都在集中注意力下山。两个年纪大一点的同事，是像螃蟹一样将脚横过去才下了山的。上山容易下山难。人生之路何尝不是如此呢？尽管“人往高处走，水往低处流”是人性使然，但上山时就应该考虑如何下山也是不可或缺的环节。光想着上山痛快而对“下山难”毫无思想准备的人势必要遭受挫折甚至失败。如果说上山是获得荣誉的过程，那么下山就是保持荣誉的过程，正如“创业容易守业难”，二者有异曲同工之妙。登山运动员要下山，做官的要卸任，人人都有下山的时候。生命从呱呱坠地，青春年少到多事中年，耋耄老人，再到行将就木，灯枯油尽，谁能说这不是一个从上山到下山的过程呢？上山时意气风发信心百倍，是因为积蓄了力量，希望在召唤；下山时失魂落魄惊慌失措——这不仅仅是身体的力不从心，更是内心的焦虑失衡。不少进入老年的人不掌握下山的要领，调整不好心态和步伐，因而郁郁寡欢，不健康不幸福。更有一些人，年轻时一步一个脚印，一步一个台阶，兢兢业业，辛苦打拼，熬至中年，飞黄腾达，位高权重，正所谓春风得意马蹄轻，却在临近退休时放松警惕，自恃劳苦功高，无视党纪国法，疯狂敛财，作风奢糜，情趣低俗，接近终点迷失了方向，最终晚节不保，落得个“一失足成千古恨”的下场，给自己的人生划上了一个触目惊心的感叹号！上山下山，乃人生之常态。上山讲究的是体力和勇气，下山讲究的是心态和修养。得意不忘形，失意不失志，怀着一颗敬畏、感恩、谨慎、谦卑的心上山下山，这不仅是一种健康的人生态度，更是一种脱俗的人生智慧。正确对待人生的上山和下山，是值得我们每个人认真践行和深思的问题。

【◆答案解析◆】：本题考查考生分析材料和写作的能力

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列中，苗族服饰的是（）。
A．旗袍与旗头
B．短上衣，百褶裙
C．半露肩膀，有布带垂下
D．长袄长裙，外束围裙

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考查中国传统文化知识，苗族女性较典型的装束是短上衣，百褶裙。衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。裙子以白色、青色居多，配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰多见。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 成语“明察秋毫”“水深火热”“心悦诚服”“一曝十寒”皆出自（）。
A．《左传》
B．《庄子》
C．《孟子》
D．《史记》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪”出自《孟子·梁惠王上》；“如水益深，如火益热；亦运而已矣。”出自《孟子·梁惠王下》 。“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也”出自《孟子·公孙丑上》；“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”出自《孟子·告子上》。